通过模仿和朗读来培养自己的音感和乐感，这其实和我们学习汉字的声调模仿跟读是一样的道理，多读多模仿自然会越好。今天小编分享如何教少儿英语拼读，希望对大家有帮助。

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许多人问怎样拼读英语单词，其实要正确地发出这些单词的音，必须从基础开始。众所周知，英语单词由26个字母组成，而单词的发音由48个国际音标组成。

音节是这样形成的:辅音+元音+辅音，其中元音是必不可少的，辅音是附在元音之前或之后的。英语单音节实际上更接近汉语音节，所以中国学生更容易学习。

因为多音节词比较复杂，例如“student”，其中/d/前后都有元音，它是属于前一个音节还是最后一个音节呢?很多学生都会感到困惑，但是你可以记住一些多音节词的音节划分。大多数时候没有统一的语句，而且音节划分并不能帮助我们拼写单词。读多音节单词其实有两个步骤，而前提就是一定要学音标，只有学了音标才能拼写单词。

一是用“前升后降”的方法拼读单词的字母。升调对许多学生来说是很难理解的，需要很长时间才能领悟。那么最好的办法就是通过模仿和朗读来培养自己的音感和乐感，这其实和我们学习汉字的声调模仿跟读是一样的道理，多读多模仿自然会越好。

二是根据音节读词的方法。通常分为:辅音+元音+(辅音)，需要注意的是分节法而不是分音节。

最后，我们还可以通过连接句子中的单词来学习。例如，“what is it?”听起来像是一个单词，发音可以将前面的辅音和后面的元音连读。