对于专科生来说,MBA考试是一个可以跨越本科直接读研的一种好途径。哪些人比较适合攻读MBA呢?通常是从事过具体的企业经营管理工作、具备一定的管理经验、对企业实际运营情况有所了解的人。接下来小编告诉你读mba能做什么工作。
MBA是(Master Of Business Administration)的英文缩写，中文称工商管理硕士。MBA是第一个被广泛接受的国际学位。MBA是一个研究生学位，对MBA有最必要的素质、知识和学术标准要求。进入MBA学习一般必须有第一学位要求，只有个别具有丰富职业经历的人可以例外。
MBA是一个具有工作经验以后的学位，它被看成已有3年职业经验之后的一个事业加速器或转换手段。
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MBA课程涵盖了现代管理的所有主要职能方面，如会计、财务、金融、营销与销售、运筹(生产作业)管理、信息系统管理、法律、人力资源管理等等。它也提供基本的经济与数量分析，课程是高度综合性的，并且包括工商政策与策略。除此之外，课程还要求学生获得理论联系实际的知识和技巧，如决策能力、团队合作、领导艺术、企业家潜力、谈判技巧、沟通与报告技术。在学习的过程中，学员应有选修偏好，并选择一个主修方向。
MBA的最低学习期限为全日制一年或在职学习的相应时间份量。MBA最少要求400小时的课堂学习，整个课程要求最少1200小时的个人课外作业。MBA项目要求对知识的渴求和个人倾注全力的投入和努力。
进入MBA课程就读必须通过一个强有力的筛选过程，以保证只有那些合格的人选才能获取MBA学位。所有学员必须经过严格的考试和评卷评分工作，以保证学习目标能满足MBA学位的标准。
2专科生报考MBA需要哪些条件
一、MBA报考资格
1,拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。
2,大学本科毕业后有三年或三年以上工作经历(以毕业到入学的时间计,如报考2009年MBA的,只要在2006年9月1日前获毕业证书即可)。
3,大专毕业后有五年或五年以上的工作经历者(算法同2)。
4,有研究生毕业学历或已获硕士学位并有两年或两年以上工作经历者(算法同2)
5,身体健康状况符合规定的体检标准。
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6,年龄不超过40岁。
7,各校还可能在教育部门规定的报考条件基础上制定本校的报考条件。
二、名校对大专学历报考的特殊限制
虽然国家没有对所有招生院校做出特殊的规章制度,但一些院校都对专科毕业的考生报考资格做了附加规定。部分名校对大专考生要求有突出的工作业绩(相关证明、业绩报告),或者有达到学士学位水平的,与工商管理专业相关的论文(1万字以上);须通过国家大学英语CET四能考试等要求。每个院校附加条件会有所不同,所以,考生在确定报考某所院校之前,一定要通过院校的官方网站等途径来查询相关的条件及报考要求。
三、春季MBA与秋季MBA区别
参加MBA一月联考的要求是:大专毕业满5年,本科毕业满3年,研究生毕业满2年。只要此学历是国家承认的就可以报名参加考试。
参加MBA十月份的考试要求是:本科毕业满3年而且有学士学位才行。
所以,从上面来看专科毕业只能报考秋季MBA。(1月份的读完有硕士的学位、学历证;10月的读完只有学位证)
选考日语或俄语的考生,用全国统考的试卷,其他语种的试题由招生单位自行命题(政治理论改由各招生单位自行命题在复试中进行)。联考科目的考试大纲由全国工商管理(MBA)专业教育指导委员会编写。复试时间、地点、科目、方式由招生单位自定。复试办法和程序由招生单位公布。如果通过了既能拿学位,还能拿到学历,这也算是所有想拿双证人的途径之一了。
3如何高效率的备考MBA
制定合理地计划
计划是做一件事的开头，有了计划，就有了清晰明确的目标，就不会出现我每天都非常努力地做事可仍然完不成任务的情况。另外做了计划就一定要按着计划来，切不可今天的事拖到明天，明天的事拖到后天，那么做计划有什么用呢?
了解相关的资讯
关注相关的信息平台、网站、公众号等等，时刻关注相关动态与目标院校的信息。正所谓知己知彼百战百胜，所以一定要对这方面的信息高度敏感。
复习时要分轻重缓急
对于自己自己不擅长的科目要越早复习越好;英语单词必然是细水长流，一直记，反复记。公共课自始至终不能放松，政治后期准备。理工科背景的或者政治基础较差可早点复习。
资料宜精不宜多
要精选自己的复习资料，不要一股脑搬来一堆。一般情况下可以在相关论坛去找多数过来人推荐的书;也可以用部分考研机构内部整合的讲义、练习，这样一来，可以节省时间，提高复习效率。
抓住零碎时间
除了晚上的时间，多数时间是琐碎的。最大化利用琐碎时间去复习也能收到意想不到的效果。比如上班路上背背单词、吃饭间歇看看公式看看网课、做家务时听听力、练口语、听时政等。
4MBA备考路上的致命误区
1、备考方向误区
有不少的考生在复习的过程中由于对考试不了解，把大量的时间、精力都放在那种怎么努力都不能得到提升的地方，所以在复习的过程中付出了非常大的努力，得到的回报却很少，比如不管你多么努力吃饭，你怎么也不能长到3米高，学习也是如此，有些地方你再怎么努力都不可能达到一个非常好的状态。
其实每个学生都是愿意努力去学习的，但是问题的关键是这个学习方法能否让学员只要努力了就有收成，有些人的方法不对，学生怎么努力都不可能有很大的收成。
比如让学生到泰山顶上钓鱼是怎么努力用功都钓不到鱼的，但是有些教师因为自己的水平不足，把学生钓不到鱼归结到学生还不够努力，或者是没有天分的原因上，殊不知是那些教师把学生引导到一个再怎么用功都没法达到成功彼岸的地方。
2、学习方法误区
对于多年没参加过考试的考生来说，英语、数学是两大障碍;对于有一定基础的考生，学习效率和复习瓶颈的突破是很大的问题;对大部分考生来说，逻辑之前没有接触过，很陌生;写作心里没底。
英语:决胜联考的最大障碍，理科生的噩梦。对于联考备考的学生来说，离开学校多年，所以英语存在两个方面的问题:
一是词汇问题，多年不学、词汇忘光，背词典的传统方法完全无效，对于基础差的考生，词汇是个很大的问题，对于部分有一定词汇量、或经常运用的英语的考生，词汇不系统。
二是阅读能力提升的问题，很多考生觉得基础还可以，但阅读理解似懂非懂，题目一做就错。考生在阅读方面既有基本阅读习惯养成的问题，也有相应的阅读技能和技巧的问题。
至于翻译和写作，核心还在于阅读能力的高低，阅读没有问题了，翻译自然就没有问题，写作的问题实际上就是把汉语翻译成英语的能力的问题。
数学:文科生的滑铁卢。数学，传统的方法是题海战术，学起来累、而且效果很差，一直以来都没有学好，成为心理阴影，因害怕不想学，不愿学。对考生来说，数学并不可怕，基础再差也能学好，前提是要有好的学习方法。
逻辑:阅读量就有20000多字，考生没有时间做题，很多考生平时复习时把重点放在逻辑理论上，这是最大的误区。
写作:论证有效性分析以前没有见过，极易写成驳论文;对于论说文，不了解评分标准，浪费了大量时间在短期内难以提高的“立意”上。
