对于学生来说，在学校学习除了文化知识，还需要通过学习提高他们的各种能力，然后通过学习成绩表现出来，我们应当帮助学生加强学生在校的学习的能力，使他们能够更好的成长。以下是博沃小编为您整理的如何提高学生的学习能力的相关内容。
给孩子创造自主学习环境
孩子自主学习，除了书本的知识以外，更重要的就是课外知识，应该给孩子足够的空间和时间，并且应该让孩子多读一些名著，多读一些感兴趣的书，这样才能有所提高。
家长不在身边看管孩子
有些家长喜欢在孩子身边看着孩子学习，这样的习惯千万不要养成，因为我们不可能一直陪着孩子，如果形成了习惯，当孩子发现你没有陪孩子的时候，孩子就会偷懒不学习。
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不要造成过大的压力
学习本身是一件轻松的事情，家长不要让孩子学习的太累，如果让孩子对学习感到了压力，自然就会让孩子对学习失去了兴趣，如果没有兴趣，又怎么能做到主动学习呢?
2怎样提高学生的学习能力
把每天的作业当作一次考试，把作业和考试中的错题整理在本子上。培养孩子良好的学习态度和习惯，指导孩子学会归纳分析、树立，抓住问题的关键，条理化、系统化地解决问题;并通过错题集解决零散、疏漏等问题。
如果，孩子的错题只在作业本上和试卷上做更正，时间长了就淡漠了，换了作业本，更是无从稽查，孩子和老师心中都无数，补救起来没有依据。每天将错题整理成错题集，便于抓住重点，发现规律，克服复习时盲目乱抓的现象，提高学习成绩。
每天通过复习、回忆、理解和思考学过的内容，让孩子自己给自己出题，然后，写在本子上。让孩子自己出题不仅巩固基础知识，使学过的内容更加熟练。而且，出的题多了，就能摸清出题人的意图以及考查的知识点是什么?
如果明白了这些，做起题来肯定既快又准确!更重要的是培养孩子的一种思维的好习惯，学习的好方法。在学校，从表面看来，是学习成绩的竞争，其实是学习方法和学习习惯的竞争。谁的学习方法和学习习惯更好，谁就能在最短时间撑握所学知识。从低年级开始训练，到高年级他们都会自出试卷了，都能当老师了。
3我们如何提高学生的学习能力
转变观念，适度放手，让孩子树立自主学习的观念。家长是孩子的启蒙之师，终生之友。要培养孩子自主学习的能力，家长首先要实现观念上的自我变革，为孩子自主学习提供观念支撑，这是孩子进行自主学习的重要保证。因此，要想培养好自己的孩子，家长首先要注重自我学习，提高认识，着眼现在，放眼未来。因为，你的行动会潜移默化地影响孩子，言传身教的效果会更显著。
有位教育家说过:“做父母的最好只有一只手”。意思就是说父母对孩子不要包办的太多，要放开一只手，给孩子自由活动的空间，也就是说，父母在教育孩子方面，不能全部包办代替，也不能完全放开，放任自流。在许多问题上，家长要正确引导孩子自己积极主动地去解决，增长他们的信心，让他们体验到成功的喜悦。这样长久坚持下去，既能提高孩子的能力，又能培养他们良好的习惯。
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小学阶段正是确立自主学习的意识、激发自主学习的愿望、养成自主学习习惯的关键阶段，家庭要通过各种途径为孩子创设形式多样的学习实践活动，让他们在自我设计、自我创造的过程中激发出自主学习的愿望，增强自主学习的主动性，使他们对外部知识、经验的理解和认同乃至吸收等转化为内在的活动，从而达到有效性的学习，使孩子们一步步走向成功。
4如何提高小学生提问题的能力
引导观察的顺序。我们在学习中就要指导孩子们观察的顺序，即从远到近，从里到外，从上到下等顺序，来观察。
引导发现问题。从一幅图画中，你获得了哪些信息?懂得了什么?发现了什么?说一说。从而不断指导孩子们发现问题。
简要说说明白了什么。先要突出问题，讲问题简要说一说，明白了什么，还有那些不懂的问题。
注意问题的关键字词。专注问题的关键，不断深入，从简到繁从关键字词入手，尝试探究。
讨论问题。问题出现了，就要及时讨论问题，求同存异，不断把问题明朗化，再讨论中得出不同的答案。
找准问题的核心。这个问题中，我们知道了什么，哪些地方不明白，需要解决什么，解决问题的核心在哪里。
勇于提出有价值的问题。问题不可流于形式，过于肤浅简单甚至带有讽刺性的问题最好不要出现。鼓励提出有价值的问题。
