以下是高中语文小说鉴赏的方法等等的介绍，希望可以帮助到您。
一、明确特点，确定方法
我们知道，语文教学应根据各种文体的不同特点采取与之相适应的教学方法，小说教学也是如此。那么小说应采用何种方法进行教学呢?t要回答这个试题，首先必须明确小说的概念及特点。小说以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活，人物、情节、环境构成小说的三要素。三要素中，人物形象是小说教学的中心，故事情节和环境描写都是为刻画人物形象服务的。根据小说的特点，我确定了小说鉴赏的三个环节:即从分析故事情节入手，进而分析人物形象，然后欣赏小说的艺术手法(重点是环境描写)。
二、理清线索，把握情节
人物形象虽然是小说的中心，但是人物形象是建立在一定的故事情节的基础上的，因此，阅读鉴赏小说必须从故事情书这个环节开始，只有熟悉故事情节，才能把握人物性格，分析人物形象。
众所属知，散文的特点是“形散而神不散”，散文必须有一条线索贯穿全文。小说也是如此，小说的故事情节也是有线索贯穿起来的，所以阅读鉴赏小说的第一步应该是理清线索。如莫泊桑的《项链》就是以“项链”为线索展开故事情节的，全文以借项链→失项链→赔项链→发现项链是假的组成全文的故事情节;又如《林黛玉进贾府》一文以“林黛玉进贾府的行踪”为线索展开故事情节的，全文依次介绍了林黛玉进贾府拜见贾母→初见王熙凤→拜见两位舅父→宝黛相会等情节;再如《守财奴》一文是以“葛朗台对待家庭财产的态度”为线索组织材料的，先后写了“抢夺梳妆匣”，“诱骗继承权”和“看守密室”三个故事。
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大多数小说全文只有一条线索，而有的小说则有两条线索组成。如鲁迅的小说《药》就是有明、暗两条线索，以华家的故事为明线，以夏家的故事为暗线组织材料，展开故事情节的。明线按故事情节发展依次写了华老栓买“药”→华小栓吃“药”→茶客谈“药”→华大妈上坟四个部分;暗线则依次写了夏瑜就义→夏瑜的血被吃→茶客谈夏瑜→夏四奶奶上坟四个部分。
小说的故事情节一般由开端、发展、高潮、结局四个部分组成，但有些小说前面还有序幕，或者后面有尾声。如《项链》开头写玛蒂尔德的“痛苦”和“梦想”就属于序幕部分。有些小说故事主体不是完全按开端，发展，高潮，结局组成。如《项链》一文最后发观项链是假的既是高潮又是结局。而《守财奴》一文的三个故事就同属于发展高潮部分。
还有的小说，情节写得一波三折，故事情节由几个高潮组成。如《林黛玉进贾府》中，林黛玉与众亲戚见面就同属于发展高潮部分。全文有两次高潮，王熙凤出场是第一次高潮，宝黛相会是第二次高潮，也是最高潮。《林教头风雪山神庙》一文中，“陆虞候密谋害林冲”和“风雪夜山神庙复仇”就是两个高潮，而在两个高潮之间则有一个过渡(低潮)――林教头接管草料场。因此本文的情节结构为开端→发展→过渡→高潮结局。
由此可知，小说鉴赏首先必须理清线索，在理清线索的基础上把握故事情节。而小说的故事情节并非千篇一律地由开端、发展、高潮、结局四个部分组成，会有各种不同的结构，这是小说鉴赏必须使学生明确的问题。
2高中语文小说阅读技巧
一、考点分析
1、小说概念:是以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动着的环境的描写来反映复杂的社会生活。
2、小说种类?长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说
3、小说三要素?人物、环境、情节
4、环境的种类及作用?
(1)自然环境:交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。
(2)社会环境:交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。
5、情节由哪几部分构成?
(序幕)开端、发展、高潮、结局 (尾声)
6.续写小说结尾。按照小说故事情节发展的规律续写，要简洁含蓄，富有哲理，引人深思。
二、考点及答题技巧
〈一〉整体感知类题型及答题要点。
用短语或句子概括情节，写在空格内。2.概述故事内容(特别注意情节双线发展的内容概括)3.局部内容的理解
〈二〉人物形象分析的题型及答题要点1.你认为主要人物是一个怎样的人?2.结合内容具体分析人物的性格特征。
这类题的答题步骤:①.答出描写人物的方法。(肖像、语言、动作、心理;侧面描写)②答出这些方法的具体内容(找最能表现人物特点的重点词语和句子。)③针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。要分析全面，具体，不可泛泛而谈。
3.发挥想象，补写人物心理活动。①心理活动的作用:揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。
出现问题:①.缺要素②.心理活动不符合人物性格。
原因分析:①.答题时随意，说的话不符合人物性格。②不注意联系上下文，忽略了文中人物的潜台词。
这类题的答题方法:.通过语言、神态、动作分析人物的心理过程。
3高中语文小说阅读理解方法
1 找自己感兴趣的小说，然后注意，刚开始的时候要找一个相对安静的环境，网络小说选择一个阅读设备，最好选择手机，生活中比较常用，屏幕尺寸5英寸适宜，其他尺寸也可以，什么ipad、阅读器什么的感觉太大，手拿着一点都不舒服，电脑也不舒服，屏幕太大，辐射也比手机大，老是大幅度转动眼睛，一会眼睛就难受，纸质小说就没什么好选择的了，直接去买就行，毕竟你也决定不了书本的大小，就不要要求那么多了。
2 网络小说以手机为例，打开小说以后，首先要做的就是把自己的心神沉入第一行，集中注意力，先慢读，然后慢慢的试着加快速度，做到一看小说就忘记周围的一切，这种情况是因为你已经把你所有的注意力都集中在了小说上面，这样自然会提高阅读的速度，而且慢慢做到一目2行3行4行，这并不是要你把这几行的字全都记住，是要你在这几行中目光一扫，你就可以从当中找到重要的一部字，正是这一部分字组成了一段故事情节，这样你看小说的速度就会加快很多。
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3 要慢慢来，不要着急，没有一下子就练成的，但是你只要按照我的方法，就一定可以快速的看完一部小说，并且整本小说的思路你都能理清，并且说得出来，要记住，这种看小说的记忆是属于短期记忆，就是说一段时间后就会忘记，也许是1个星期，也许是一个月，都说不准，看你自己在看小说过程中对小说的理解和你的记忆能力。
4 纸质小说的阅读与网络小说的阅读方法大部分都一样，选择安静的环境，书籍平放在桌子上，其他摆放方式要让自己感觉舒服，不别扭为适宜，阅读时要更慢，所谓万事开头难，只要开头了，那么剩下的都不是问题，阅读时间不要过长，感觉眼睛或者身体、精神等难受的时候应放下小说，休息一会在看，比较小说又不会跑掉，什么时候看都可以。
5 注意保护眼睛，不要长时间用眼，眼睛不要离小说太近，注意休息，不宜睡太晚，养足精神，看小说才能比平时跟快，收获跟多，不宜沉迷于小说，毕竟小说是虚构的，而现实当中的生活更重要，因为不管你是学生，上班族还是老年人，或者无业人员，不说什么报效祖国，回馈社会，这些都太远，但是你应该为这个家庭为自己负责，为自己的未来负责，毕竟你不可能靠看小说过一辈子，小说是生活中的调味剂，差不多就好。
4高中语文小说答题方法
1.明确概念:小说是通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁。
2.文体特征:塑造人物形象、具有完整的故事情节和具体的环境描写是小说的基本特征，称为小说三要素。
3.阅读要领:
(1)要在读懂词句含义的基础上，分析把握小说的人物形象
分析作者对人物的描写——外貌描写、语言描写、行动描写、心理描写等方面来评价人物的性格特征;
肖像描写:暗示人物身分和地位;反映人物的精神状态和风貌;反映人物的性格爱好.
动作描写:展现人物的内心世界,显示人物的性格特征。
心理描写:展现人物的内心活动,暗示人物的性格特征
语言描写:刻画人物性格，反映人物心理活动。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。
(2)理清小说中的故事情节
在阅读小说时，要注意情节的设计如何有力地表现人物性格，情节的发展是否由人物性格的内在力量所推动，人物的行动和行动方式是否由其独特的性格决定。
(3)分析小说典型环境描写
小说的典型环境包括自然环境和社会环境,恰当的环境描写有助于人物的刻画和主题的表达。
环境描写具有以下作用:
作用一:交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点;
作用二:暗示及社会环境,揭示社会本质特征;
作用三:揭示人物心境,表现人物性格;
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作用四:渲染气氛,烘托人物的情感和思想;
作用五:推动故事情节发展
(4)把握、透析小说的主题
小说的主题就是小说通过对现实生活的描绘和艺术形象的塑造所表现出来的中心思想。主题是小说的灵魂，分析小说的主题时:1从小说的人物、情节入手，进行认真的考察;2联系小说典型环境描写;3结合作家写作的时代背景和创作动机。
