情商是非智力因素，通常被称为心理素质，而情商是一个人成功的关键。情商更多是需要后天习得的。那么，孩子怎么培养高情商呢?下面一起来看看吧。

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一、学会生存的能力

有一个故事，讲的是一群孩子去山里野餐迷路了。他们在潮湿饥饿的地方度过了一个可怕的夜晚，很多人都绝望地哭了。然而，11岁的埃弗里斯站起来说:“我不想死!”她坚定地说:“我父亲说过，如果沿着小溪走，它会把我们带到一条更大的河流，最终会来到一个小镇。我要沿着小溪走，你们可以跟着我。”最后，他们在埃弗里斯的带领下，成功地穿过了森林。

有人可能会认为像埃弗里斯这样的女孩天生就有天赋，但天赋不是与生俱来的，而是来自她父亲的教养。目前西方国家,包括东亚的日本,都十分重视孩子的生存教育。教会他们如何生存和自力更生,懂得什么情况下保护好自己等等。

二、培养耐心和自控能力

心理学家做过这样的实验，幼儿园老师给每个孩子一块糖，并告诉他们:“现在给他们一块，如果能坚持一个小时不吃，就可以再奖励一块。”之后的调查显示，那些能够耐受诱惑的人比那些不能耐受诱惑的人有更高的成功率。这在心理学上被称为延迟效应，或延迟满足。

很多孩子做事总是虎头蛇尾，缺乏毅力和耐心，长大后事业很少能成功。那么小时候怎么培养呢?例如，孩子急着要喝牛奶，不要马上满足他，让他哭一会儿，一边慢慢地跟他说话，一边拍拍他的背，然后给他吃;对于每次零花钱都很快花光的孩子，父母可以这样说:“如果你能一个星期不花钱，下周你的零花钱就会翻倍。”孩子遇到困难，父母不要马上给予帮助，而是鼓励他们坚持。

三、多与社会接触

一些父母很少让他们的孩子走出家门，总是担心这个担心那个。所以容易导致孩子们见到陌生人就会哭，甚至躲起来。长大后会变得敏感、畏缩。有些孩子自私，缺乏团结精神，所以朋友很少，长大后会因为人际关系紧张，影响才能的发挥。

所以，让孩子多适应新的环境，鼓励胆小的孩子多接触其他人，或者主动站起来回答老师的问题。如果不给孩子一个机会改变，那么他们的适应能力就不会有新的转变。