阅读理解能力是一种综合能力。随着英语教学改革的不断深入，对学生综合英语能力的要求也越来越高。下面小编为大家带来了如何拓展少儿英语阅读，供大家参考。

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为学生创造良好的阅读环境

教师要充分利用校园里的设施，为学生提供课后阅读英语的机会，精心创造一个有利于学生英语阅读的环境，在不知不觉中提高学生们学习英语的兴趣，丰富他们的英语知识。如:

(1)在校园内设置英文标识或标语，并为各类教室设置中英文标识。

(2)举办英语板报、英语长廊等宣传活动，出版英语故事、英语诗歌、英语文化背景知识等。

(3)利用校园广播电视网络，定期播放少儿英语节目，介绍学生最喜爱的少儿歌曲、歌曲或动画片。

(4)在教室里举办英语角。例如，利用黑板报开辟英语学习园地，利用教室一角设置英语书角，为学生提供交流和阅读的场所，向学生推荐难度适中的阅读材料。

为学生提供各种形式的阅读

故事和民谣是学生们喜欢的形式。教师可以引导学生将阅读内容改编成故事或民谣的形式。例如，试着把课文中的对话变成一个段落。

这不仅可以提高学生对课文的理解，还可以提高学生的写作能力，为以后的作文教育打下良好的基础。我们也可以参考语文教学的方法，给学生一些图片，让学生看图片写单词的训练，自己编故事。

此外，多媒体的应用也可以被添加到教学中，这样的情况可以根据阅读内容，使教学过程变得生动活泼，创造一个良好的学习氛围，使学生享受学习和爱学习，激发对知识的渴望。