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1.到底有没有必要学习编程

一位从事美术的朋友曾告诉我，学画画后，看世界的角度和以前不一样了。 我倾向于更加关注物体的细节和纹理。 习惯换个角度看东西， “透视”在不同平面上的样子。 每一个新领域都可以给我们带来新的知识，有了这些新知识，我们自然会获得新的思维和新的能力以及新的世界观，学习编程也是如此。

2.少儿编程乐高课程

乐高是一个供儿童组装和搭建的积木品牌。 它包括许多产品，包括教具和玩具。 你在购物中心能买到的只有玩具。 少儿编程乐高课程适合3-6岁，主要学习常识和积木的理解和表达。 建立和理解以及应用与生活相关的机械知识学习初期主要用乐高大颗粒积木和轮子与轴还有杠杆以及齿轮等教具合作进行教学。

3.少儿编程跟机器人编程的区别

少儿编程不同于机器人编程，机器人编程是少儿编程的一个分支。 它通过组装和构建机器人主体，然后编写程序来控制机器人的运动。 机器人编程是少儿编程的一个很小的部分，通过动手组装，搭建机器人的主体，然后编写程序来控制机器人的运动。

杭州上城小营街道少儿编程培训班哪家比较好4.少儿编程几岁开始

培养青少年儿童逻辑思维能力的黄金期是6-12岁， 如果孩子在合适的年龄没有接触到正确的编程环境，一方面可能导致孩子对编程产生抵触情绪，影响他们对编程学习的看法； 影响*程度地发展思维能力，可能对孩子未来的学习上面会有弊端。

5.少儿编程影响成绩吗

少儿编程集数学计算以及逻辑思维的完美融合，比数学思维更能锻炼个人的逻辑能力。 编写程序的过程也是计算和处理信息数据的过程。 有了编程思维，学习者可以更系统地说话和做事，有计划，更理性地思考和处理问题。 此外，小学中低年级是儿童逻辑思维发展的关键时期。 用编程来培养青少年儿童的数学思维能力是一个非常合适的选择。

6.有学习少儿编程的必要吗

少儿编程的流行由人工智能的发展给人们带来的便利和高科技的普及带来的。 这意味着在未来，如果一个孩子不懂编程，他将无法适应社会的需要。 在人工智能时代，编程不仅是一种工具，更是一种思维的创新和体现。 它已成为每个孩子必须具备的基本能力。

7.少儿编程为什么这么火

少儿编程是青少年跨学科学习的*工具之一。 无论是在学术界还是在工业界，计算机科学已经融入各个学科，天文研究与数学研究还有医学处理甚至文学事业都需要使用计算机科学的方法或结果。 这是世界发展的自然结果； 在我们的教育中，面对跨学科学习的命题，我们也将在基础教育中发展以少儿编程为基础的学科融合学习模式。

8.少儿编程对成绩的影响

在编程过程中，学习者将接触到一些基本的数学函数还包括取*，三角函数以及对数函数以及指数函数等。可以非常直观的通过函数图像的自动描点画图及生活应用来理解它们。在编程过程中一类常见的任务就是图形绘制。这个过程中，学习者将大量接触几何图形，并从坐标系中进行图形绘制和操控。

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