在日常的教学中，我们遇到过很多孩子单词句子会拼会写，但唯独听力提升非常缓慢，家长着急，孩子压力也大。为什么我们的听力就这么难提升呢?下面小编为大家带来了少儿英语听力提高方法，供大家参考。

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听力理解和发音是相辅相成的

在泛听的基础上，我们必须进一步思考如何提高听的质量。在实际的教学过程中，发现学生最难掌握的发音点往往是连读和停顿。

学生往往能听懂一些单词，但当它们被放在句子中，进入课文时，就会出现很多问题。

连读:英语句子的语速是由重音间隔决定的。有时，在一段时间内发出多个声音是有可能的的，所以单词和单词需要首尾相连。第一个单词末尾的音节与第二个单词开头的音节相连，构成连读。

停顿:英语节奏的特点之一就是需要停顿。这一点在学生的日常发音中经常被忽视。

许多学生认为一口气快速地阅读就是流利。其实不是这样的。这不仅不符合日常的口头表达，给听者理解困难，也影响了自己的听力。

注意倾听技巧

在听的时候，许多孩子经常想要把每个单词都听清楚。然而，在听力练习中，这样的习惯会让孩子错过一个词后，来不及听下面的内容。

所以对于这样的情况，不要停下来想你此刻听不懂的话，而是要继续听，防止错过更多的信息。另外，在我们听到这个单词后，我们可以在本上写这个单词的第一个字母来提醒自己。听完整录音后，逐项填空。

有意识的词汇

如上所述，词汇是听力练习的重要基础。在听力练习中，如果你能听到单词的发音，却不知道单词的意思，从而导致失分是非常令人遗憾的。

所以当我们做练习的时候，我们可以主动地模仿一些新单词和短语。并反复听录音，熟悉其发音，听听是否有连读、发音弱、爆破音等情况。