对于学生而言,提高学习效率在整个学习过程中起着重要的作用,是提高学习成绩的关键因素。所以,必须加以重视,真正做到高效率的学习,才能达到事半功倍的效果。下面是如何提高学习效率发言稿，欢迎各位阅读和借鉴。

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尊敬的领导、老师、同学们:

早上好!今天我国旗下讲话的主题是《养成注重学习效率的习惯》。

习惯是什么?让我们从一个故事开始:在印度和泰国，你到处都能看到这样荒谬的场景:一根小柱子，一根细链子，拴在一头沉重的大象上。

大象小的时候，驯象员用铁链把它拴在混凝土或钢制的柱子上。小象逐渐习惯了不挣扎，直到它们长成大象，可以很容易地挣脱锁链。

小象被锁住了，而大象被习惯锁住了。由此可见，“习惯”是指一种经过长时间反复实践，逐渐形成的自觉行为。

研究表明，对于绝大多数学生来说，80%的学习质量与非智力因素有关，其中习惯起着重要作用。在任何时候、任何国家取得学术成就的人都有良好的学习习惯。

在英国有一个著名的人叫培根，他在生活中取得了巨大的成就。他谈到习惯时说:“习惯真是一种强大而伟大的力量，它可以支配一个人的一生，因此，人们从小就通过教育来培养良好的习惯。”

我们应该培养什么样的学习习惯?在这里我们将介绍四种良好的学习习惯作为我们努力的方向。

1.一心向学的习惯

科学家巴斯德说:“机遇只偏爱有准备的头脑”，一心向学的头脑便是有准备的头脑。

同样的水壶，普通人烧出的是开水,而瓦特却烧出了蒸汽机;同样的手被草叶子割破了,普通人只会埋怨,而鲁班却因此发明了锯,普通人只会埋怨,而鲁班却因此发明了锯;当一个苹果从树上掉下来时，农夫的心都痛了，牛顿发现了万有引力定律。

造成这种差异的根本原因是什么?答案只有一个:那是因为瓦特、鲁班和牛顿如此专心于学习，以致于这些微弱的自然变化激发了他们。

2.专心致志的学习习惯

学生们一定听说过“钓猫”的故事。这个故事的寓意和中国古语“一手画圆，一手画方”是一样的。

这些故事是为了告诉我们不要同时学习。一个普通人不可能同时高质量地做两件或两件以上的事情。因此，一心二意不利于提高学习效率，学习应该集中。

3.认真思考的学习习惯

认真思考的学习习惯有利于提高学习质量，培养人的能力，尤其是发现、发明和创造的能力。

孔子说:“学而不思则罔，思而不学则殆。”科学家爱因斯坦，在整个科学生涯中，正是本着这种“善于思考”的精神，提出了划时代的“光量子”概念，创立了相对论。

同学们，听了以上几个例子，你的学习是不是受到了启发?让我们从这些成功的名人身上学习，从小养成注重学习效率的习惯。