英语学习在我们国家变得越来越受重视了。现在幼儿园已经开始了一些英语教学，对孩子进行启蒙教育。那么小学阶段，有什么适合一年级的英语单词教学法吗?一起来了解一下。

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一年级其实是很难教学的一个阶段，因为刚进入小学的孩子还没有完全适应新的学习状态，仍然保持着非常明显的童心，甚至在学校里哭闹。

管理一年级的学生是困难的，更不用说教学了。尤其是英语教学，即使在幼儿园接触了英语，幼儿园的课堂形式和小学课堂是有区别的，要想让一年级的学生能够完全接受英语这门学科，在教学中老师还是要非常努力。

第一，实物教学法

我们可以利用一年级孩子保留原始的特质，进行实物教学，比起抽象概念更善于接受物理信息。一年级的大部分单词都很容易理解，也很贴近生活。大部分单词可以直接辅助工具来完成教学，如水果、文具、身体部位、教具等相关单词。

老师可以直接和学生互动，老师可以指着某一个实物，然后让学生回答。通过这种直接的教学，每个学生都可以积极参与其中。有了成就感，学生会更喜欢学习。

第二，儿歌教学法

儿歌对小孩子来说是最熟悉不过了，欢快、简洁的儿童歌曲朗朗上口，深受孩子喜爱。因此,使用英语儿歌教学是最适合一年级学生的。

不仅可以吸引学生的注意,也激发小学生学习英语的兴趣,使教学更加有效。

第三，游戏竞赛教学法

儿童活泼好动，喜欢竞争，所以在词汇教学中引入游戏和比赛是一个好主意。例如，在学习了各种水果的单词后，让学生分组，轮流说水果的单词。

比赛中学生集中精力思考单词，确保尽量不出错，其他学生做裁判寻找错误，这种精神高度集中和有趣的游戏形式是复习和巩固的好方法。

有很多英语教学方法适合一年级学生,老师作为教学的组织者必须开动脑筋,积极拓展教学，用生动有趣的教学方法使学生有效的掌握学习内容。