朋友的小孩，4岁半，语言和认字方面的天赋很高，但几乎是沾数就完蛋，对数字一点概念都没有。而且现在对于数字有排斥和恐惧的心态，抗拒接受和提起这个话题。下面是如何培养孩子在数学方面的兴趣，欢迎各位阅读和借鉴。

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学会真正欣赏孩子

他在语言和读写方面有天赋。他对数字一窍不通。他对数学数字没有概念。这不是真正的欣赏，这种表达其实是父母只欣赏自己喜欢的一面，而不是孩子真实、全面的样子。

孩子就像一棵安静生长的植物，有自己的发展轨迹。我们作为父母所能做的就是给它适宜生长的土壤，让它自然地按照自己的步调、方式、态度来生长。

我们应该爱真正的孩子，而不是我们想让他们成为什么样的人。语言好数学差的观念会影响孩子的成长。

全面发展

我希望父母和朋友们能够放下“孩子数学不好”的主观判断，放下他们的紧张甚至绝望。

如果有需要，他们自然会组成自己的短板，探索新的平衡;如果没有需求，他们很可能遇到一个人谁可以弥补他们的缺点，在人群中找到自己的位置。

此外，4岁半儿童的语言和数学能力还没有提高到文科和理科的水平。我希望每个人，尤其是父母，不要把这件事夸大成一个过于严重的问题。在这个年龄，很多方面仍然可以得到启发和培养。甚至除了语言、数字、音乐、绘画等等。

细致的观察孩子

其实很多孩子都有潜意识的能力，但爸爸妈妈需要仔细观察，并积极鼓励孩子的表现，使语言和读写能力更容易看到成效。

例如，父母很容易注意到这种能力，并一直加强它。强化的方式可能是表扬或告诉亲戚朋友，这样孩子们更愿意学习语言和阅读。

孩子们对数字的厌恶也以同样的方式得到强化。因此，孩子们不愿意展示他们的数学能力，即使他们有，所以必须鼓励他们展示他们的数学能力。

想想能力

除了生活经验，数学也存在于儿童游戏的各个方面。鼓励孩子适当地玩游戏。在游戏中，他们自然会遇到生活中的数学问题，并记住它们。

父母只需要给孩子提供玩具和一个地方，不需要干预。堆叠、拼贴的玩具也是很好的认知游戏工具，如拼图游戏，孩子需要一些概念，顺序的概念，大小的概念，方向的概念，类别的概念等等。