最好的学习动机是学生对研究的东西有着内在的兴趣，缺乏直接兴趣，会使学习变的枯燥乏味，反之，如果学生对所学内容产生浓厚的兴趣，就能刺激大脑活动的兴奋性，保证对学习内容有效感知。下面是数学学习兴趣，欢迎各位阅读和借鉴。

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回归生活

数学与现实生活中的问题密切相关。它主要是为了解决现实生活中的问题，他也是物理、化学等的基础课程，要想激发学生学习兴趣，那么作为老师一定要把问题回归到生活中，现实生活才能唤起学生学习兴趣。

成功体验

不想学习数学的学生,大多数数学成绩不理想,所以我们必须让学生有成功的经验,让学生提出他觉得最难学的内容,然后详细解释,把学生不清楚不明白的地方讲明白，易错题是否掌握，出一些类似的题目，大多数学生都可以完成，这时候就有了自信。

互换角色

让学生作为老师解释,学生通过自己的解释,能够掌握数学知识要点,不会忘记,建议老师和家长可以使用这样的方式来让学生学习数学,在适当的时候可以假装不知道问学生或孩子。

举一反三

教师要让学生掌握举一反三的方法，可以让学生给出相同类型的题目，小组互相做题目，让学生思考题目如何给出，这样，学生才能深入地掌握知识。

积极的建议

害怕数学,主要是因为失败的经验,更没有信心,总有一个消极的暗示,害怕数学学习的困难,避免数学学习,导致一个恶性循环,所以要想激发兴趣，要先解决心理问题，教师和家长也不要总是定义学生或孩子数学学不好。