人文素质是人的内在品质的体现，成于内尔形于外，主要表现为人格、修养、气质、品格等，是人的整体素质的一个组成部分。以下是小编为您整理的综合素质指的是什么的相关内容。
1、综合素质是指一个人的知识水平、道德修养以及各种能力等方面的综合素养.人的综合素质的全面提高是社会发展的一般要求和趋势,尤其是当前人类即将迈入知识经济社会,提高人的综合素质尤为迫切
2、综合素质是指人的适应能力、生存能力、社交能力(包括创新能力、实践能力)以及在体育、文艺、美术、音乐、舞蹈、语言、等方面的特长
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3、综合素质是指人们自身所具有各种生理的、心理的和外部形态方面以及内部涵养方面比较稳定的特点的总称.它大体包括身体素质、心理素质、外在素质、文化素质、专业素质等五大块
4、关于综合素质的理解所谓综合素质,是指人所具有的认识、分析、处理事物的潜能,通常包括思想素质、文化素质、身体素质等等
5、高职学生的综合能力包括综合素质和职业能力两方面,其中综合素质是指为人处事、逻辑思维、开拓创新等方面的素质
6、这种综合素质是指业务能力、外语能力、电脑操作能力、获取知识的能力、一定的组织能力、管理能力、文字表达能力、公关能力等等
7、这里的综合素质是指思想品德、业务、人文、科学、心理和身体等方面的素质.每个学生在校期间虽然可以根据自身条件发展自己的兴趣、爱好和特长但切不可忽视全面发展
8、这里的综合素质是指学识、技能、品格、交际能力、应变能力等,对这些素质平时要加以磨练,应聘前要将它进行提炼与升华。
全体性
很明显，全体型指的是素质教育是针对每一个人，全班，全体等这种总括的所有人的一种素质教育。
全面性
指的是在智育的基础上还有德育，体育，美术，劳动，也就是我们一直在强调的德智体美劳全面发展的一种素质教育。所以不只关心智育还要关心德育。譬如金钱观就是德育的一种
主体性
接受素质教育的所有人，每一个人都是接受教育的主体。
基础性
素质教育是教育里面的一种很基础的教育，所以其特点是很基础，每一个人都需要了解。
发展性
素质教育针对每一个人要用一种发展的眼光去面对，知道这种发展性的教育就是素质教育的体现。
合作性
素质教育要教会学生明白很多东西都是需要协同合作的，只明白了解合作的东西才能达到素质教育的目的
3优秀员工要具备哪些素质
积极解决问题。
在做事的时候难免会碰到各种各样的问题，但是一定要学会团队沟通，如果是自己的错误，则要及时的纠正，这样积极解决问题的态度是优秀员工必不可少的。
不谈论是非。
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职场中谈论是非是家常便饭，但是如果想成为优秀员工的话一定要避免谈论这些，否则会造成团队的不和。
良好的形象。
在职场中优秀员工是要树立起榜样的，平时上班要杜绝迟到早退的现象，也要注意自己的仪表和穿着，树立起良好的形象。
积极进取。
优秀员工的能力肯定是得到公司的认可的，但是切不可盲目骄傲，即使能力再强也要有积极进取的心，永远不可停止学习。
做人低调。
一个合格的优秀员工必须具备低调的品质，平时在其他员工面前不可摆出一副高高在上的样子，要记住不持才自傲。
4遇到素质低下的人怎么解决
一、停止气愤与不平衡。
听过这样一个逻辑:永远不要和素质低的人计较，因为他会把你拉进他的逻辑，然后击败你。假如我们要和他们计较，我们就变成了和他们一样素质低下的人，中了他设的陷阱，没有结果不说，也会变成别人眼中的素质低下。正确的做法:立即停止所有的负面情绪!
二、转移焦点。
不要一味地看待事情责任的归咎到底谁对谁错，而是放在事情本身，先考虑究竟怎样解决。这样不仅情绪能好一些，而且也会得到周围人的钦佩，因为理智总大过于刨根究底。
三、解决处理。
以退为进，走为上策。既然已经确定事情不能圆满处理，那么面对这种垃圾人不必多费唇舌，走之。并高姿态的保持微笑。因为能够成为垃圾人，他们的生活中必定充满着各种不如意，况且时间宝贵，莫要空负大好年华。
四、从自身出发、设定目标。
假如改变不了他人及周围环境，那就努力工作和学习，设定长远目标，远离目前的状态和环境。人往高处走，走得高了同样心情也就变了，懂得了悲天悯人的情怀，即使再遇到同样的垃圾人也会用不同的眼光去看待。能谅解也能同情。
五、学会释放与忘记。
可以选择一些发泄的方法让自己排遣掉不愉快。如跑步、听音乐、睡一觉都是不错的选择。用行动让自己忘掉各种不愉快。
六、切勿将负面情绪传递给他人。
如向自己的亲朋好友诉说今天的不愉快，大骂垃圾人怎样没素质。这样别人心中也有了负面的情绪。负面情绪是会传染的，快速忘掉不愉快带给别人正能量才是正确之举。
