许多家长只注重孩子的学习成绩，对孩子的自理能力没有太多的关心，甚至忽略，这种教育方法是不对的，会对孩子造成一生的不好的影响。那么如何培养孩子自理能力呢?以下是小编为您整理的家长如何培养孩子自理能力的相关内容。
家长爱孩子，这是无可厚非的，但要用正确的方法来爱孩子，不要溺爱。孩子自己能去做的事情，就让孩子自己完成就好，至于孩子做得好与不好，都不要包办代替、亲历亲为。不要打消孩子独立愿望的养成，不要让孩子养成依赖心理。
家长不要有“孩子还小，到了一定年龄，自然而然地就学会了”这种错误的思想。一定要教会孩子自己穿衣服、自己吃饭、自己动手做各种符合孩子年龄段的所有事情。
家长不要怕麻烦，不要嫌孩子动作慢，做得不好，要有耐心，要给孩子学习的机会和时间。要及时培养孩子的自尊心和自信心，不要妨碍孩子自主能力和独立性的发展。
家长要有意识的、经常性的、积极的培养孩子坚强、独立、自信的良好品性。孩子只有从小就养成这些良好的个性和性格，才能适应日新月异、竞争激烈的社会。
孩子还在呀呀学语阶段时，家长就可以抓住这个年龄段的孩子，好奇、好模仿、想说话的特征，有意识的把生活中的一些宝宝力所能及的事情，编成容易记的儿歌，唱给宝宝听。
还可以把一些动作寓于有趣的游戏中，让宝宝模仿。让我们的宝宝在学说话、学做游戏的过程中，懵懂学会一些粗浅的道理，掌握一些动作技能。
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有必要时，家长也要配合好老师，做好小朋友的培养和训练，家长工作再累、再忙，都要把培养孩子的生活能力重视和关心起来，当好孩子的第一位老师的角色。
2如何培养孩子自理能力
每个孩子都是父母的心头肉，每个父母恨不能把天下所有好的都给自己的孩子，但是，我们也要注意对自己的孩子的教育，不能溺爱自己的孩子，过度的保护孩子不仅不能帮助自己的孩子还有可能害了自己的孩子。
我们要学会理性的教育孩子。孩子就像一只没有长大的雄鹰，迟早要离开父母的怀抱，父母所要做的就是努力让自己的孩子变强，离开父母以后能自由翱翔天空。
给孩子生活自理的方法。孩子开始都是由父母管理日常生活的，什么东西可能开始都不会，父母们要告诉孩子怎么做，把详细的步骤告诉自己的孩子，给孩子生活自理的方法，让孩子逐渐能生活自理。提示:孩子是很好教的，主要是要跟孩子沟通交流。
父母要做好孩子的榜样。孩子的模仿力是很高的，父母们要做好榜样，这样能给孩子好的环境和氛围，孩子能更快学会生活自理。提示:不同年龄的孩子自理的能力不同，不要让孩子碰危险的自理事物，比如年幼的孩子不能碰刀子、电等等。
3怎么培养孩子自理能力
让孩子树立自我服务的意识。自己处理自己的事，不光是一句口号，也不是让孩子掌握几种技能就可以了，它需要成为孩子的一种习惯，天天坚持。因此，爸爸妈妈除了让他们体会到其中 的快乐，愿意坚持以外，更要让他们知道自己的事应该自己做，不是帮爸爸妈妈做。
如果孩子自己收拾了房间，不妨说:“真棒，能自己收拾自己的房间了”，而尽 量少说:“真棒，能帮妈妈做家务了”。如果孩子撒娇，不愿意自己做的时候，也要坚持到底，让他明白他长大了，以前爸爸妈妈帮他做的事情现在该他自己做了。
提供机会，让孩子尽情体验、能力是在过程中得到发展。孩子只有更多的参与到个人事务的处理过程中，才能发展他们的个人事务自理能力。在生活中，很多事情都可以让3—6岁的孩子 自己去决策，自己去做了。
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比如进餐、选衣服、分配看电视和玩玩具的时间、收拾房间等等。在做中，孩子自己去思考、去体验，去成长。爸爸妈妈可以成为幕后的 把关者。
4家长怎么培养孩子自理能力
培养2-3岁幼儿的自理能力促进了幼儿的大小肌肉群和动作协调性的发展。著名意大利教育家蒙台梭利指出，动作教育是日常生活练习的课程之一，其主要目的是培养幼儿的自我管理能力，培养其责任感及良好的生活习惯。对2-3岁幼儿进行自理能力的培养将促进孩子的大小肌肉群的发展，和动作协调能力的发展。
如吃饭，幼儿不仅学会手喂饭的动作技能，还发展了孩子的手指肌肉的灵活性及手眼协调性。所以孩子每学一项动作、能力，他的大小肌肉群、动作协调性也将得到相应的发展。培养2-3岁幼儿自理能力有助于培养孩子成独立自信，不依赖成人的性格。2-3岁幼儿生活自理能力，就是要学会独立用勺吃饭，拿杯子喝水，会洗手，会穿脱简单的衣裤等。
然而刚开始时孩子不会穿衣服，袖子伸不进，钮扣扣不好，在家里都由成人帮助。上幼儿园该自己学着穿了，钮扣洞对不齐，硬是对上一遍，二遍，直到对齐，裤子拉不上，硬是哎哟，哎哟用力拉，直到穿上为止。
在孩子学习自理能力技能过程中，老师给予适当的鼓励，树立孩子的自信心，让孩子懂得自己的事情自己做。孩子在提高能力的同时，也培养了勇于面对困难，敢于克服困难，去争取成功的抗挫能力及独立做事，有始有终的好习惯。这种坚强、独立、自信，正是适应未来社会的高素质人才的良好个性品质。
