冬天，最令人陶醉的自然是雪景，雪是洁白无瑕而可爱的。下面是小编为您整理的有关描写雪景的小作文，希望对你有所帮助。
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雪那洁白的色彩，就算天空的云朵，海上的浪花，在它面前也似乎逊色了。今天迎来了今年的第一场雪，也是我们最快乐的一天。
下午，上课铃刚打响的时候，大家都在一片慌乱的准备之中。这时，一位同学指着窗外的天空大叫道:“大家快来看，下雪啦!”同学们不禁把目光齐刷刷地聚在那片天空。异口同声地惊叫着，“太棒了，太棒了!”这时，老师走来，大家立刻坐得端端正正。可还是不时禁不住把头转向天空。老师好像看出了我们的心思，笑眯眯地说:“同学们，大家一起下楼观赏雪景吧!”同学们听后，个个高兴地都站在椅子上欢呼着:“噢耶!”
大家飞快地跑下楼，来到空地上。欣喜若狂的我已迫不及待，伸出暖和的手去接雪花。那洁白的雪花似杨絮般晃晃悠悠地飘落下来。活像个醉汉在一颠一倒地跑步。雪花落得我全身上下都是“灰尘”。它如同棉花般轻柔，宛如零碎的纸片般薄，落在脖子上就如同枕在绒毛枕上一样舒服。当它融化以后，顺着我的脖子往下淌，便感到几丝冰凉。我用手接住了几片雪花，想独自研究雪的奥秘，可是却不能。因为这晶体状的玩意儿一会儿便消失在我的手中，成为了亮丽的水珠。我又失望，又懊恼。但是，我知道大自然是掌运天气一切的主人，虽然它们存在着令人向往的奥秘，可我们不能改变一切，时间是不会给我们多余的快乐的。我仰望天空，看着那洁白无瑕的雪，漫天飞舞，如同一只只白蝴蝶在天空中翩翩起舞，又像一个个小精灵在追逐嬉戏，又像花仙子在撒着洁白的花瓣。
我是多么想尝一下它的味道如何。于是，我张开大嘴巴，伸出舌头，闭着眼睛，头仰天，似乎像等着天上掉馅饼一样。终于有几个调皮的雪娃娃跳到我嘴里。我抿了抿嘴巴，入口即化。我的舌头被冻得麻麻的，嘴角被冻僵了。牙齿不停地上下磨动着。顺着喉咙往下淌，一直流到我的胃里。它好像每“走”一步，我身体就会冻结一处。于是，把我暖烘烘的身体到处都弥漫着寒气。可是，它却让我充满明白一切的快乐。我快乐地伴随飘飘扬扬的雪花在地上转起圈儿，在雪花飞舞的大地上唱起了歌谣。
再看看其他同学吧，他们有的在雪中聊天，一副乐在其中的样子;有的在雪中奔跑玩耍，还不时传来天真可爱的笑声;有的像我一样尽情地张开嘴巴，吮吸着雪花，一副陶醉的样子;有的在雪花飞舞中跳高，好像巴不得跳到天上去，和雪花做伴呢!
正在我们玩得尽心时，老师突然喊道:“进教室啦!”我们只好像小猫一样，乖乖的跟在老师后面。我用不舍之情的眼神望了最后一眼着杨絮般漫天飞舞的雪:别了，2021年的第一场雪!
回到教室，窗外的雪渐渐停了，可我的心却久久不能平静……
2有关描写雪景的小作文篇二
一转眼，就是冬天了，而雪是自然要落下的，但他们的雪景也被人们所钟爱。大家都知道雪花的美丽，但并不了解雪花的特点，下面就让我来带领大家走进雪花独特的世界吧!
首先，我就说说雪是一种怎样的物体。雪花是一种晶体，结构随温度变化，又叫未央花和六出，雪花是一种美丽的结晶体，它在飘落的过程中连在了一起，就形成了一朵雪花。单个的雪花长度在0?05-4?6毫米之间。雪花单个重量在0·2-0·5克。但无论雪花怎样轻小，怎样美丽，它的结晶体都有规律的，所以古人说:“草木之花多五出‘独雪六出’”的句子呢。总而言之，雪花里面其实是蕴含了许多奥秘。
其次，我再给大家说说雪花是怎样形成的，地面上的水蒸气成为水蒸气升到了空中，在上空中遇到冷凝华或液化形成小冰晶或小水滴，这些小冰晶和小水滴合成又形成了云，它们于是互相碰撞，使它们吸附在了一起，冬于由于气温低，它们就不会熔化，就形成了洁白的雪花。
最后，告诉大家雪花的作用，据统计在《本草纲目》早有记载，雪花能解毒、治瘟疫，民间有用雪水治疗火烫伤的单方。
听了我对雪花的介绍，是不是要对它多增添了一份喜爱之情吧!
3有关描写雪景的小作文篇三
记忆中的雪是那样的纯净，洁白，不掺杂一丝杂质，也没有一丝灰尘，有的就只有那棱角的可爱形状和那美丽的颜色。
儿时的我每当放寒假，我定会回到奶奶家度过美好的假期。大雪纷飞的时节是我最喜欢的，最向往的。我和爸爸妈妈一同回到奶奶家，我强求堆雪人，兴高采烈地往雪里跑，好像一回到雪中就成了一个名副其实的野孩子。爸爸妈妈爷爷奶奶也就随了我，全家出发堆雪人。
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我们拿着铲子、装饰物等堆雪人，并明确分工，而我就负责和爸爸妈妈一同滚雪球。雪还在大片大片的飘着，东飘西荡，风一吹，便要打几个旋儿才能落下，落到头发上，衣服上，眉毛上，睫毛上……。好不快活!而我呢，则不肯戴上帽子，只顾得大摇大摆地踩进那松软的雪里，即使手、脸冻得再通红，也好像与我无关了。我负责“运雪”，而爸爸妈妈则负责滚雪球，这时，爷爷奶奶也来帮忙。奶奶笑着对我说:“慢点儿，别把手冻疼了!”奶奶的话我似乎一点儿也没有听进去，只顾得玩耍，东踢踢西踩踩，东瞅瞅西望望，找到那些最白的雪便“运”过去。到最后，干脆用衣服将雪拖住，大块大块的“运输”。
雪球又大又圆，更是洁白的，看着这美丽而洁白的雪球，我竟不敢走上前去触摸它，生怕我手上的一丝灰尘会沾染在它的身上。便只好远远地欣赏，远远地看着它。
最关键的一步便是将大雪球放在堆好的雪堆上，添上眼睛、鼻子、嘴巴……。哦，还有胳膊与手。我小心翼翼为它做装饰。
成功了!雪人做好了!看着它那可爱调皮的样子，我们全家都欢快地笑了。
我的嘴角也因为记忆中的那份美好而微微提起。我回过神来，再近赏眼前的雪景。雪还是那样的白，飘飘荡荡，让大地银装素裹，让树木房屋都戴上了雪帽，穿上了雪装。我还是如记忆中的我一般，看到雪便扑上前去，东踢踢西踩踩;我还是如记忆中的我一般，东张西望，寻找那一片最纯白的雪，滚成雪球，抛向空中，再让它落下;我还是如记忆中的我一般，戴上手套，抓一把松软的雪，举到头顶或眼前，抖一抖，欣赏这“人造雪景”……。可是，那记忆中的快乐似乎再也回不来了——学业的重要使我不得不把快乐抛之脑后，而父母也没有像曾经那样多的空闲时间，我们都很少回到奶奶家——那个记忆中美好的地方。
我只能独自走在回家的路上，对着这雪说一句:“好久不见，大雪纷飞”……
4有关描写雪景的小作文篇四
雪从天空中悄然飘落，像柳絮又像碎纸一样，伴着踏雪的吱吱声，我们来到了大堤。
站在堤下抬头望，一道道滑倒像是堤上的花纹，白中夹着黄。大堤上人山人海，不时会听到一声尖叫。兴奋地爬上堤后，我喊着“我来给你们冲滑道!”我拿出早已准备好的滑具——塑料袋，找准位置坐了上去，坐在袋子上依然能感觉到雪的冰凉。“哧溜”一声，几秒钟后我顺利降落，又吃力的爬上了堤，还跌了不少跟头。才滑了几下，身后的妹妹和两个表妹就不同意了，也着急地嚷着:“姐姐，我也想滑!”我只好把她们一一抱下去了，前两个还好，可面对一个不到三岁的小表妹我有些犹豫了，可看着她那可爱和急切的样子，还是同意了。
刚坐在我腿上的表妹就手舞足蹈的喊着:“滑，滑!”我把手往后推的一瞬间，我们滑了下去。可是到中间时，不知怎么我们却倒了向，变成了头朝下，我下意识的用一只手搂住表妹，一只手去抓周边的雪，可那块雪脱落了，并没有帮助到我们。我紧紧的拉住表妹的手，尽力挽回局面，终于在离大树的最后几米刹住了车，我心中的大石头才慢慢放下。
渐渐地，妹妹们也学会了滑雪，一个个不用教，自己就迫不及待地滑下去了。可是滑下去很容易，上来却不是件简单的事情，于是我们解下了脖子上的围巾，把四条围巾合在一起做成了一条拉绳。妈妈在下面接着我们，阿姨在上面助力把我们拉上来。我们玩的是不亦乐乎，不一会我们便玩起了花样，躺着、爬着、坐着样样都通了。
快乐时光就这样过去了，雪随着太阳的笑脸，渐渐融化掉了，但我们抓住了这场雪的尾巴，高高兴兴的玩了一场。哎!希望这样的雪景能够再来一次!
