小学生肯定都碰到过老师要求背诵古诗词，这也是大家一个很烦恼的问题。以下是小编为您整理的怎么快速背诵古诗词的相关内容。
教会孩子朗读背诵
诗重在朗读，朗读背诵是学习古诗的重要的路径，当孩子理解了诗意以后，朗读就不再是困难的事情了。打开录音机，播放轻松的音乐，在这风景秀丽的地方一边垂钓一边朗读古诗，将会变成一种美好的享受。
记忆是需要复习才能牢固的
家长可以和孩子通过做游戏来巩固记忆。家长扮蓬头稚子，孩子扮路人，家长要通过语言、行动、神态，动作淋漓尽致的展示诗中的场景。反复几次后，孩子扮蓬头稚子，家长扮路人。通过这种游戏，才会加深和巩固孩子的记忆。
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拓展古诗的范围
孩子对学到的知识有很浓的兴趣，所以这个阶段就要启发孩子把知识应用到实际的环境中，比如给同龄小朋友讲稚子垂纶的古诗，和同龄的小朋友做稚子垂纶的游戏等等。这样更能加强孩子对古诗的记忆。提高学古诗的兴趣。
2背诵古诗词的好处
背诵古诗词可以增强民族文化自信。古诗词音律美，内容美，形式美。对仗工整，寓意丰富。背诵古诗词可以增强对祖国大好河山的热爱。如:白日依山尽，黄河入海流。又如:遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
陶冶情操。如:江南可采莲，莲叶何田田。又如:朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
增强文学鉴赏能力。如:天街小雨润如酥，草色遥看近却无。诗歌短小精悍，内容美形式美。如果用街上下小雨，远看有草近看却看不到草，一对比很明显就可看出哪个好。
有助于培养爱国主义情怀。如:岳飞的满江红和王昌龄的秦时明月汉时关,都有助于培养爱国爱家的家国情怀。又如:独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
丰富了知识，增强智慧。如:天门中断楚江开，碧水东流至此回。自然风光的描述。又如:对蜜蜂的描述，不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。又如对农民种地的描述:谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
3怎样快速背诵古诗文
关键词背诵法
所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词;二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子，可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。
顺序背诵法
文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路，寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。如《核舟记》的写作是空间顺序，背诵时就可以按照这个顺序来处理:整舟→船中→船头→船尾→船背。文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句，学生可以先将这些语句记熟。
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整分联背诵法
整分联背诵法是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法，这几种方法各有不同的特点、用途，并有一定的联系。一般而言，整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读，然后对每个语段进行分别背诵，将每个段落背熟记牢，然后再将所有的段落联合起来进行记忆。
4如何快速的背诵出古诗文
全文通读。无论是懂还是不懂全文的意思，小编认为首先都需要能够全文的通读一遍，先按照自己的理解来看全文，无论是正确或者错误的，并且最好能够将语言文字之间的关系搞清楚，至少在意思上面能够解释的通。
对照参看译文。这一步非常的重要，对照自己刚开始看文章的时候，自己所理解的意思，在看真正的译文，会对文章的理解更加的深刻，也会明白当时自己所译不同之处，能够加深对文章的理解。
翻译全文。在看两次译文之后，看着全篇的文言文，自己翻译成白话文，这个时候，不要再看译文了，如果实在有不明白的地方，可以再看两次译文，直到能够全部翻译通顺为止，这对理解全篇内容非常重要。
理解了文中所述之后，即可以开始着手背诵了。如果自己的记忆力实在不佳，或者文章一个自然段非常长，可以将一个自然段分成三次来进行背诵，并且划分的时候，最好能够按照意群来进行划分。
