现在的小孩都比较聪明，一方面是生活质量普遍提高，营养跟的上，另一方面信息比较发达，接触面广。在形形色色的世界里，在信息高速发展的今天，从小培养孩子健康的生活习惯，有取有舍才有利于孩子的健康成长。以下是小编为您整理的培养孩子好习惯的方法的相关内容。
在现实生活中我们经常可以看到或听到，有的孩子客人来了不知道问候，甚至还有的孩子满嘴脏话，而家长往往以我这孩子真不懂事就轻描淡写的过去了。要知道文明礼貌是一个人有教养的表现。
在一个缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为狡猾，质朴就会成为粗鲁，宽厚就会成为谄媚。家长不要以为孩子大了就知理了，因为当他养成习惯之后，他就不觉得这是一件错事了，更不会去改正。要让孩子穿衣整洁，并养成爱护衣服的习惯。
教育孩子到别人家去时先敲门，不乱动他人的物品;在家接待客人时，学会让坐、请茶、送客，且不影响大人之间的交谈;到公共场所要爱护环境卫生，自觉遵守公共秩序;尊敬老人、师长等。
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阅读要从孩子感兴趣的东西入手，可以是一些带图的故事，可以是孩子喜欢的电视剧的剧本。等孩子喜欢上读书之后再去读一些大部头的书。家长也可以陪着孩子读，在陪读一阶段之后一定要让孩子自己去读。
2培养孩子好习惯的技巧
检查督促与自我评价相结合。只要求不检查，就等于没要求。检查是中心环节，必须经常坚持。例如，要让孩子养成每天早晨自己叠被的生活习惯，家长就要每天检查孩子的被子叠了没有，叠得整齐不整齐，发现不合格及时纠正，这样训练才能对孩子形成良好习惯起到督促作用。
但是，检查终究是外力，养成良好习惯必须靠内因，为此，家长要把检查督促与自我评价结合起来，要重视孩子的自我评价。自我评价，是孩子进步的力量源泉，只有认识到自己的行为正确与否，才会产生美化自我行为的强大动力。
制约式:纪律制约与自我要求相结合。要养成良好习惯，既需要内部的意志力，也需要外部的强制力，孩子自觉性不高，良好习惯的养成完全靠自觉是不行的，必要的纪律制约很重要。“国有国法，家有家规”，家庭必须制订家规，以此来约束孩子的行为。
同时，还要把纪律制约与自我要求结合起来，提倡孩子自我要求，自我教育。鼓励孩子把易犯的错误写成小条贴在铅笔盒中时刻提醒自己，让孩子在家中有针对性地贴上名言、警句，以自我提醒。在教育中，家长要大力表彰用意志力自我克制、自我要求的孩子，充分挖掘孩子内部的原动力。
3怎么培养孩子好习惯
自理的习惯和能力。孩子自己穿衣自己吃饭本就是幼儿园就要学习的基本能力。可是，事实上，因为现在每家大都只有一个孩子，父母对孩子呵护备至处处小心，饭要亲自喂衣服要父母服侍着穿。
这样下去，孩子不仅会变得懒惰也会变成骄纵自我的人。而且不仅表现在日常生活上，当他们以后在学习中也会习惯性的想着去依赖别人。读书的习惯。书是人类智慧的结晶，多读书就多经历一些事情。
多看懂一些世界;多了解一些社会;多掌握一些文化。可能孩子小的时候并不会记得书本的内容，但是养成爱读书的习惯，对其日后的学习和生活都有很大益处。阅读和理解能力的好坏就和读书的习惯挂钩。
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独立思考的习惯。不要认为孩子小就该多手把手的教，孩子自己研究出来的东西才能记忆深刻。从而形成了自己的思路，有自己的想法，会思考会领悟。
4怎么培养孩子整理物品的好习惯
固定孩子放物品的位置
给孩子一个固定的地方，有条件的家庭可以给孩子一个专门的小柜子，摆放孩子的书本和玩具，要求孩子把课本、练习本、玩具分类摆放，家长还要协助孩子挂置一些布娃娃、张贴一些儿童画，把这片小天地营造成一个少年儿童小世界的氛围，吸引孩子去喜爱和珍惜自己的这一片“小天地”。
父母要率先垂范
父母的一言一行对孩子的影响较大，而且这种影响往往是潜移默化的，在收拾整理东西方面也不例外.要求孩子的鞋子摆放整齐，首先自己的鞋子不要脱了乱扔;要求孩子把柜子和抽屉里的东西放好，首先自己要把物品摆放得整整齐齐;要求孩子把用过的东西及时归原，首先自己要作出表率。
培养孩子收拾东西的习惯
父母平时要经常教育孩子把东西放置有序，使孩子养成自觉收拾东西的良好生活习惯。父母要做到坚决不放过任何一次不按规定办的行为，只要发现一次，就要立即督促按规定摆放收拾好。有时候，孩子因乱塞乱丢而找不到自己的东西，父母先不帮孩子寻找，“惩罚”孩子感受-下不按顺序摆放的后果，然后再帮助孩子。
