英语是世界一个用最广泛的语言。在生活中的各个领域都有着广泛的应用!不光是为了考试要学好英语，在以后所从事的很多行业中，想要研究很深的技术都需要用到英语，因为我们接触的很多技术都是从国外引入的。以下是小编为您整理的如何让小孩学习英语的相关内容。
首先要让孩子挑选一本他最感兴趣的书。兴趣是好奇心,紧跟着好奇心的,便是要需要满足好奇心的愿望,也就是求知欲,强烈的求知欲启动了要探究的行动——我想读这本书。
什么样的书孩子们会感兴趣呢?最初当然不是触动心灵、培养人格、提高情操的纯为学啦,纯文学是营养丰富的大餐,留在后面压场。先上一点儿开胃、好吃的小食品——好玩儿、好笑的读物。
如果是低幼儿童,当然合辙押韵、朗朗上口的童谣最好。让孩子参与选书很重要,这给了孩子一个自主做出选择的机会,也给了孩子一个“我要读完自己选的故事”这样一个对自己的选择负责的暗示。
培养孩子的阅读能力、通过阅读,培养孩子的观察、思考与表述等能力同样重要,培养这些能力最有效的方式方法,是借助阅读图文并茂的绘本故事来进行的。可以从以下几部分来提问。
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1. 从图画猜故事 2. 辨别故事的主题 3. 情节的发生顺序 4. 故事梗概 5. 故事中的主、次人物 6. 故事的主要事件 7. 故事中的因果。8. 文字没有讲明,但是可以意会的含义 9. 辨别故事的性质:真事还是虚构 10. 培养孩子辨别:客观事实和主观意识。
2如何提高孩子的英语水平
读
对于刚开始学习英语的时候，要让孩子把发音读准的同时要大声的朗读。这样既可以增强记忆，也可以让孩子对这个单词的发音有所了解。
练
就是强调平时在家闲着的时候，可以给孩子相互间的说一些他所学习的英语单词，也可以是一些比较简单的对话。虽然刚开始的时候也许都会有点不习惯，但是一但成了一种习惯的话，对于孩子来说这种对英语的兴趣和他的英语水平的提高都是对有很大帮助的。
写
这是对孩子学习内容的一个检测，可以看出来孩子哪里没有学好，哪里需要再学习。也是对单词的一个逐渐消化过程。
复习
任何的一门课程都是要有一个不断复习的过程，在学习新的知识的同时，也要对所学过的课程有一个复习的时间。能让孩子把所学知识掌握的更加牢固。
3怎么样才能提高学生学习英语的兴趣
兴趣是最好的老师。作为课堂教学的发动者和组织者，为了保证课堂教学各个环节的顺利实施，并取得预期的成效，教师应将课堂管理作为一种组织手段，并及时的调动学生的积极性，这就要求教师要有充分的教学准备，给课堂更多的趣味性，调动学生的有意注意和无意注意，在轻松、愉快的课堂中，学习知识。
给学生起英文名。给学生起一个通俗易懂，而又别致的英文名字。可根据学生自己名字的特色起，例如:名字中有叫‘月’的女生起名叫“Moon”;名字有‘雪’的女生起名叫“Snow”;还可根据谐音起名，例如:有“婕”的女生可叫“jesse”;有“涛”的男生可叫“Thomas”或“Tom”。
这些名字对于小学生很有新鲜感，所以从一个名字就很有可能引起学生对英语的兴趣，而不再排斥。老师可让学生每人只做一张写有自己英文名字的卡片，上课前摆放在桌子上，上课时老师叫学生，学生叫学生都只叫其英文名字，这样学生潜移默化地掌握了常用的英文人名的读法和写法，同时也锻炼了口语表达能力。
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坚持值日生报告制度或小演讲。坚持值日生报告制度或小演讲给每个学生都提供了均等的开口说英语的机会。尽管开始时学生要在课前作充分的准备，甚至查阅资料、书写材料，背诵等。但准备过程中学生也能复习或运用到所学过的知识。
4怎样背诵英文课文最有效
对于一篇课文，首要问题是要非常清楚它的意思。只有在这个基础上才能开始努力去背。生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心内容，记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等，说明文要明白主要解说的对象和不同方面和性质。
而议论文则要弄清所讨论的问题和主要的论点、论据、论证的关系。要以文章内容为线索进行记忆。要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系，而后才是语言上的起承转合。这样背课文就是因事而语，有意义地背，言之有物，背之有理。这样的背诵对日后的写作和口语帮助也是最大的。
先听后背。既然背课文是练习英语口语行之有效的方法，那在背的时候就要特别注意。学语言模仿是关键，所以在背之前要先听，听要听原装正版的录音，当然推荐外籍教师的录音，这样能够学到非常地道的发音。而且要反复听，直到能够模仿得很像为止。这一个阶段是比较枯燥的，但非常有效。
从易到难、从短到长、循序渐进、背课文比较艰苦，特别是一开始，最是要避免产生抵触心理。所以开始的时候哪怕就只是几句话也好，先要建立信心和兴趣。不要贪多，想一口吃个胖子的想法是极端错误的。急不得，慢慢增长，逐渐地熟悉背课文的套路和一些英语中常用的关联词，能够越来越容易。
