大学是一个人未曾踏入社会以前的一个重要的过渡阶段，大学也是一个人从不成熟向成熟转变的一个适应时期，大学期间，我们除了要学好专业知识，提高自己的专业素养之外，还要注意自己的一些重要的能力的培养，以下是小编为您整理的大学生最重要的素质是什么的相关内容。

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大学生最重要的素质是什么:

大学生步入社会后，首先应具备的主体能力素质是什么?这种主体能力素质主要表现为适应能力和创造能力。

适应能力即指毕业生走上工作岗位后在心理、生活、工作环境以及人际交往等方面，能较快地认识、了解和熟悉外部环境，并使主体与客体协调一致的能力素质，它主要包括:

1?心理承受能力。社会与学校相比，生活环境、工作条件、人际关系都有着很大变化，这些变化难免会使那些心存幻想、踌躇满志的毕业生造成心理反差和强烈冲突，这时，心理的承受能力是第一位的，要克服心理障碍，使自己在心理意识上与外部环境取得认同。

2?独立生活能力。参加工作后，往往要自己处理衣、食、住、行等全部事务，对独立生活能力要求较高，这是毕业生无法回避的一种能力素质训练。

3?人际交往能力。走上工作岗位后，人际交往能力的发挥是适应环境的关键。不善于与人交往，就难以与人沟通，就难免将自己封闭起来，以致带来诸多烦恼与痛苦。

4?应变能力。毕业生不可能在学校学到工作岗位上所需的全部知识和能力，只有随时调整自己的知识、能力结构和思想行为方式，才能使自己始终处于主动地位。

要使自己真正成为生活的强者，还需要有创造能力。创造能力素质包括:

1?发现和解决问题的能力。把所学的理论知识运用于工作实际中，善于发现和解决实际问题，这即是实际工作对我们的要求，也是毕业生本人顺利成长的基本条件。

2?动手操作能力。这种能力主要表现为具有一定的文字、图表和计算机操作能力，以理工科毕业生这种能力要求更突出。这也是检验一个毕业生创造能力优劣的重要手段。

3?组织管理能力。把工作岗位的人力、物力、财力、时间、信息等要素科学地组织起来并有效地完成所担负的任务，这种能力不仅领导干部应具备，毕业生作为高层次的人才也应具备，这是适应新的生活方式必备的能力素质。

适应能力和创造能力两者是紧密联系的，适应是为了创造。适应能力和创造能力是毕业生走向成功和成才之路所必不可少的，因此，当代大学生应注重这两种主体能力素质的培养。

大学生应当培养的四种能力:

独立思考的能力

这种能力是下面所要提到的所有的能力的基础，也是我所提及的四种能力中最为重要的一种能力，这种能力的养成需要一定的时日，我相信很多人在大学四年的时间里也可能未能将这种重要的能力培养起来，但是不怕，一口吃不出一个胖子，你可以在你的日常生活中逐步培养自己的这种能力，具体的你可以通过不断的阅读加认真的思考去提升，也可以在自己每天所要处理的人与事当中锻炼起来，当你接触每一个人、每一件事的时候，做到先思考后行动，凡事多问个为什么、这样做的后果是什么等等，这样，不就你的独立思考水平就会提高。

管理领导能力

有人说:“我以后又不是要当官、当经理，为什么非要培养自己的这种能力呢?”。其实不然，要你从大学开始就注重对自己管理、领导能力的培养是为了提高你的综合能力，这一能力的培养，可以使你更加统筹兼顾、全面地处理事情，因为作为一个管理、领导者，他肯定是站在最高层的，他的眼光正是在一次次的组织、管理的过程当中逐步变得高远、全面、客观，所以，我建议平时性格偏内向沉默的你也至少要在四年的时间里当一次班干部，在为同学服务的同时提高你的能力。

与人沟通的能力

有句话说的很好，拥有优秀的口才可以让你少奋斗二十年，因此，你在大学期间，必须时时刻刻要将强自己的这方面的能力的培养，平时要广结朋友，在与人交往的过程中考虑、注意自己的与人沟通的方式、注意那些话应该说、那些话不应该说，掌握好说话的分寸，给人以大方的印象，如果学校放假，千万不要总是宅在宿舍里，可以选择和朋友外出溜溜，也可以去外边打兼职、赚钱，并且要多说话、逐步培养自己外向、擅于与人沟通的能力和素养。

书面表达能力

人的才华除了要有口才，能让你少奋斗二十年之外，你还要有足够优秀的书面表达能力，而这种能力有可以进一步细分为文书表达能力和普通的书面表达能力，文书表达像你参加的一些社团、组织要你写策划书、总结、纲要等就是在培养你的文书表达能力，这种能力要求的是语言的表达要规范、严谨、科学、干练，而其他的普通的书面表达能力则没有具体的限制，只需要你能够将你所要表达的意思通过你的笔端展现出来即可，当然前提条件下是要有严谨的语言组织能力，要培养书面的表达能力、方式有很多，你可以参加社团、平时写写文章等。

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大学生如何提高自身素质:

管理好自己的情绪。

大学生们每天面对许多挑战，有些来自学习方面，如选修课、考试、写论文。还有些来自于人际关系，家庭生活等方面，从而产生种种不同的情绪。包括积极的和消极的情绪。因此大学生要充分的了解自己、认识自己的情绪，并以适当的方式来处理情绪，管理好自己的情绪，这对人生都有非常深远的意义。

由自主迈向相互帮助。

作为大学生独立学习和自己承担责任是十分重要的。在学习独立的同时，也要学习如何相互帮助，如何相互包容，友善相处。因为每个人的行为都会影响自己和他人，在某些情况下更需要做出牺牲让步以达到共识。而这会让你更受别人欢迎和爱戴，同时更利于你以后的事业和生活。

发展成熟的人际关系。

与别人建立关系，对大学生的生活有很大的影响，建立成熟的人际关系十分重要的。在建立人际关系和发展人际关系的过程中，既要容忍和欣赏别人与自己的不同，又要有能力与别人发展亲密关系，维持这样一种亲切融洽的关系，需要自我认识，自发性，自信心支持及沟通等能力。

确立自己的角色地位。

这一点对于大学生来说十分重要，它既影响自信心，自尊心的建立，同时也影响他人对自己的满意及接纳程度，还会影响对自己的评价。与此同时，确立自己的角色地位，能够更清楚地认清自己，达到知己的能力。

发展目的。

发展目的包括不断的增强能力，做出计划，定出方向和目标，具体来说包括，一是职业上的计划及期望，二是个人兴趣，三是对人际关系及家庭的承担。人生目标的制定，往往与大学生自己的价值观及信念有关。

发展整合。

大学生的价值信念是引导他们行为的方向，也是他们为人处事的原则。它包括行为与价值一致、顾及别人的利益、尊重别人的意见，与此同时，能够肯定自己的价值观及信念。

如何提高大学生的道德素质:

多读书读好书:现在的学生一味学习书本知识，更加关注能够给自己换来工作的技能知识，而忽视了更广阔的知识，多读书能够带领你到达更高的层次，见识不一样的世界

严格要求:要将道德素质作为大学生在校考核一样重要指标，复合型人才需要有复合型的土壤才能培育出来，作为学校，不仅要教会学生做事，更要教会学生做人

传输正确的价值观、人生观:要引导积极、向上的正能量，增强社会责任感和责任心

加强中国传统文化教育，中华文化源远流长，我们学习西方先进知识和理念的同时，要加强中国传统文化的学习

学校多组织社会活动，大学生多参与社会实践活动，让大学生参与到社会活动中去，能够做有道德、有素质的形象代言人

多通过宣传途径，宣传正面案例，引导大学生向标杆看起。