父母和孩子的接触的时间较多，当然，对孩子的影响也是最大的。所以父母的心理状态对孩子的心理状态有直接的影响。要知道，父母很好的心理状态和行为能够在孩子面前提高父母的威望，还有助于孩子健康成长。家长是家庭的核心，而不是孩子。在孩子的学习过程中，家长要起到一个督促人、发动人和激励人的作用。也就是说，家长需要理智、客观地以身作则，起良好的带头作用。那么，家长如何放平心态呢？
[图片0] 一列火车上，一个作家问一个农民:“我听说您培养出两个重点大学的孩子，请问您有什么方法吗？”这个农民父亲笑了笑，并摇了摇头说:“没有什么绝招啊！”作家不信，说:“您是不愿意说吗？”农民赶紧挥挥手，示意不是的，并说:“真没有什么绝招，但是，我总是向他们讨教问题。” 作家又仔细地问了问，原来，这个农民父亲由于小时候家里没钱，所以没念过书，但是他又很想念书，于是就想了一个好办法，就是让自己的孩子把学过的知识转教给他，这样既能自己学到知识，又能帮孩子达到一个巩固的作用。其实，孩子很享受这种当“老师”的感觉，都怕自己不如另一个，所以两个人都很认真，所以受益的是全家的每个人。如果孩子也遇到不会的问题，都怕丢脸，所以会及时问老师，尽量做到最好。就这样，两个孩子的知识学得都非常扎实，考重点大学就成了自然而然的事情。 一个没有文化的农民父亲，用了一个谁都能想到，但却不一定能做的“笨”办法，教育出了两个重点大学的孩子，让很多人羡慕不已。虽然这个父亲没念过书，但他的心态很好，并没有怨天尤人，而是积极地想办法，调动孩子的学习积极性，从而取得成功。 方法一 给予孩子最大的包容 家长都知道，孩子任性和犯错都是原因的，这其中也会有孩子的无心之过。在这种情况下，家长如果不问清楚原因就对孩子大发雷霆的话，很有可能冤枉了孩子，直接导致孩子漠视家长的意见，也不愿意再解释什么。这样，孩子就会把积怨埋藏在心中造成心理问题。 方法二 保持平衡的教育心态 家长在教育孩子的时候要做到心中有数，并且客观的进行分析。不要给孩子设定很难达到的要求，也不能把孩子的要求定得过低，这会让孩子的潜力发挥不出来。这就需要家长有一个平衡教育的心态了。家长要不断地提高自己对孩子的认知度，多关注孩子的进步和变化。因材施教，并不断总结经验，给予恰当的引导。 方法三 把教育中的受挫视为平常 对于孩子来说，他有自己的思维和行动力，所以孩子有可能会向着家长所期望的方向去成长和发展，但同样有可能偏离家长的设想。家长需要拥有一颗平常心，要做好引导者，当然引导并不是独断专行，而是一种很常规的教育。有的孩子稍微偏离了一些轨道，如开始喜欢上了看电视，并为了看电视不写作业。家长不要发现了这一状况后便开始紧张过度，感觉孩子真是犯了天大的错误一样，不可救药了。这种紧张的氛围会让孩子条件反射般地认为自己真的犯了大错，并且很难改正了。这样，孩子就会破罐子破摔，干脆就不改了。 所以家长要保持一颗平常心，遇事不慌不忙地给孩子做引导。