自控力教育不能一概而论，非黑即白。溺爱孩子的反面一定是克制孩子的欲望吗?对孩子任其发展的反面一定是高标准严要求吗?以下是小编为您整理的孩子自控能力差怎么改善的相关内容。

孩子自控能力差怎么改善

家长应该对孩子严格要求。现在社会家庭大多数都是独生子女，很多家庭父母都比较溺爱孩子，总觉得孩子不听话，家长就多唠叨几句，等他长大就好了。这是错误的。必须从小给孩子订下规矩，并且严格的遵守。比如出去玩规定一个小时回家，如果没做到，第二天就不能出去玩了。这样往往会有好的效果。

家长要试着让孩子自己独立完成事情。家长总是想全方位的保护孩子，什么也不想让孩子做，怕累着孩子，什么事情都忍不住会去帮忙。如果孩子做事情慢，家长就不自觉去帮他完成了。这样会造成孩子没有压力和紧迫感，他们觉得反正有父母帮忙，就会注意力涣散，做事没有责任感。家长不妨放手，让孩子在规定的时间内自己完成力所能及的事情。

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家长应该营造一个温馨、洁净、安静的家庭环境。孩子容易分心，跟环境有很大的关系。环境如果很嘈杂、凌乱的话，孩子心里肯定不太高兴，自然不愿意专心学习看书，不想待在这个差劲的环境里。所以家长应该营造一个温馨、洁净、安静的家庭环境。

孩子自理能力差怎么办

在这样的环境中，我们拒绝单一、乏味、生命力匮乏。只有越贴近生命本身，其所呈现的变化才是最丰富而多样的。也只有在充满变化、种类各异的环境中，孩子们才有机会充分调动自己的所有感官机能，全方位地观察并学会感受身边时刻发生、变化着的一切。

当孩子们想在森林里爬树，就无法像在游乐场环境中那样“随心所欲”。在游乐场里，他们可以随意爬高或上蹿下跳，因为里面有安全的防护措施、有爸爸妈妈无微不至的呵护，还有厚厚的防摔垫、磕碰防护等。

可是，当画面切换到自然森林中，情况对孩子来说就完全不同。在森林里，关于人为“防护”的概念瞬间消失。这时候，要是孩子们想爬树，他们一定知道身上没有系安全绳，地上没有厚厚的大垫子，树下也没有父母的拥抱作安慰。一旦他们下定爬树的决心，就必须要确保自己该如何上去，又如何安全地下来。

他们不得不考虑如果手脚一滑怎么办、如果树枝松动怎么办、如果爬的时候遇到毛毛虫该怎么办。于是，这样的环境能够让孩子在遇到挑战、面对和解决问题的过程中，不知不觉地让自己考虑更多、更复杂的因素，从而逐渐提高自己对内心、外在环境的驾驭能力。

孩子缺乏自控力是什么表现

缺乏亲子沟通

孩子自控力的发展依靠于父母日常生活的引导与交流，如果父母对孩子不遵守规则的行为放任自流，缺乏亲子沟通，孩子也很难发展自控力。

过分克制孩子的欲望

一味的克制孩子的欲望并不能提高孩子的自控力，过分的克制还有可能让孩子在未来更加难以抵御诱惑

要求过高，超出孩子的能力

任何教育都不能一气呵成，让孩子一次读十分钟书很简单，但一次读一个小时书就有点吃力。稍稍减缓规则，能让孩子及时得到成就感，循序渐进地提高自控力。

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提高孩子的自控力不能只在孩子身上做文章

自控力修养不是孩子自己的事，家长还需要建立一个幸福有爱的家庭，同时做到以身作则，提高自控力从自己开始。

小孩自理能力差怎么办

买一个稍微大一些的大龙珠或瑜伽球，家庭成员围在大龙珠一圈。其中有一个人，比如爸爸可以作为发号施令的人，大家一起完成各种动作。口令包括:“左手拍”、“右手拍”、“一起拍”、“抚摸”、“轻轻拍”、“使劲拍”、“停”。在拍打的过程中，儿童总会洋溢出幸福的笑容，他们真的得到了压力的缓解。除此之外，口令的照做还可以帮助孩子在亲子互动中，锻炼节奏感、执行力，对于大龙珠的接触还对触觉有大大提升!

家长们坐成一排，每人手里各拿一个玩具。孩子面对家长站好，手里拿一个可以敲打的棒棒或者空瓶子。家长可以任意举起自己手中的玩具，孩子快速反应敲打举起玩具，当她敲中玩具后，玩具要快速下落会到原来位置。也可以交换玩家，让孩子扮演“地鼠”，爸妈去“打地鼠“。在这个游戏中，可以训练孩子良好的反应能力，同时可以应对或接受各种复杂场景，提升适应情绪适应能力。

适合家庭成员一起或有几个小朋友一起参与的游戏。首先设置一条起跑线和一条终点线。从起跑线到终点线的跑法有多少种呢?拍着手走、踩着直线走、横着走、倒着走、蹦着走、单腿跳着走、闭眼走、走两步停一下继续走、走三步停一下继续走、走三步转一圈继续走……更多游戏可以我们自己来开发。在这个游戏中情绪波动得到合理控制，同时可以激发孩子的想象力与创造力，打破固有思维。