眼下,又到了家长们考虑给孩子查缺补漏的时候,据调查有很大一部分家长都会优先考虑从英语培训入手。相关专家表示,进“补”虽重要,但明辨正确的教学理念更重要。以下是爱尚小编为你整理的10岁小孩英语该怎么学
有些家长认为很多培训机构的老师如果不经常默写单词,就是不负责任。在检查孩子学习成果时也以背会了多少单词为标准,甚至对幼儿园和小学生也不例外。其实,对于学前和小学生来说,培养兴趣,获取语感,形成规范的语音语调,养成大胆开口讲英语的习惯才是最首要的。
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当儿童对学习有浓厚兴趣和好奇心时,便会产生情感上的需求。因此,孩子学习英语,重要的是创设一个轻松愉悦的环境。ABC少儿英语课堂增添多种竞赛游戏内容不仅满足了视觉要求,更大大激发了孩子的学习兴趣。
“孩子虽然参加了两年的英语辅导,背了很多单词,记了一些简单的英语句子,但离简单的会话仍差得远,成绩也不见提高。”据了解,这也是孩子英语学习的过程中遇到的普遍问题。专家指出,在幼少儿英语[微博]学习上一定要把培养听说运用能力和学习能力并重,最关键还要看教学效果,学得多,忘的也多,并没有让学生在课后有练习和阅读的时间。结果是学习能力没有得到培养,学习兴趣大为丧失,避免孩子进入学习英语的死角。
2青少年怎么学好英语
养成读英语的习惯。每天应该利用一两个时间段进行英语朗读。英语朗读很重要,因为它不仅能提高你的口语能力,同时还能提高你的语感和对英语的敏感性。
多读外国名著,小说。空余时间我们可以多读读外国的名著,小说等,这样不仅可以增长见识,还能大大地提高自己的英语阅读呢能力。
多看外国电视剧。学习累了之余,我们可以看看外国电影,这样不仅可以放松自己,还能提高自己的英语。
多听英语歌。多听英语歌,不仅能放松自己的心情,还能提高自己的英语听力水平还能积累单词量。
利用空余小时间记单词。要学好英语,学好英语单词是必不可少的,我们可以利用一些空余时间,比如下课,或者吃完饭后,睡觉前等时间背一下单词,每天坚持背20-30个,日积月累,积累的单词量就多得惊人了。
每天坚持2-3篇的英语阅读。对于中学生来说,要想考好英语,每天坚持做2-3篇英语,半年后英语必有大的提高。
3找出孩子不喜欢的原因
放任不管,任其潇洒;乱管瞎管,种瓜得豆;唠叨数落,肆意打骂;代替包办,制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做法,只会使孩子越来越不爱学习。孩子不爱学习只是表面现象,背后一定有原因:是没有养成良好的学习习惯?是没有找到孩子最擅长的方面?是没有科学用脑?
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“爱学”是“会学”的前提,而“会学”是“爱学”的保证,“会学”才能“学好”。孩子要想考第一,必须要掌握一些具有决定作用的好方法,如:按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮助同学、高效率考试、自由自在地作文等。现在很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区,即盲信盲从甚至痴迷于所谓成功教子的家教经验,但这些经验听着容易,做起来难。
孩子缺乏求知欲,通常不是父母的影响或者严格要求不够,而是阻塞了孩子的兴趣。兴趣(好奇心)、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说,所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、暗示、遐想、砥砺、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。
4父母该如何教孩子
英文对于中国人来说成为不得不学的一门语言学科,很多家长为了以后孩子能学好英文很早就给孩子报一些英语早教班,其实对于中国人学英文普遍存在中英互译的思维模式以及死记单词语法的学习方式,而对于现在的孩子来说却用不着的。
中国的孩子不会一开始就学语文语法,同样国外的孩子也不会去刻意学习语法,而是在于交流与听音。很多家长也都知道,国外教育孩子语言的方式大多采用自然拼读的方式,不会通过音标来学习英文,和国内学习中文一样通过大量的阅读交流,环境来培养孩子的语言学习能力。
国外的孩子和中国的孩子一样,从小也听朗朗上口的儿歌,也听各种押韵的童谣,所以国内很多专家建议,让孩子背单词学英语,不如提早让孩子多听些原汁原味的英语儿歌童谣,甚至英文动画片,培训孩子英语启蒙听力辨音的基础,而英文的语感来自原原汁原味的听力输入量,孩子在说汉语的过程中,家长并没有把句子拆开一个一个词组跟孩子讲,去解释,再组成一句话去教孩子,那么我们学英语为什么要这么去做呢?其实孩子学语言只要有足够的环境与积累学说话到会说话只是一个自然而然的过程。
孩子的英语启蒙应是一个长期积累的过程,而不能总去相信一个月学会英语,60天学会英文对话的“神奇”学习法,对于孩子来说大多都是忽悠人,语言要符合语言的交流原则,符合思维的认知原则,所以提早培养,也给孩子更多的时间来慢慢吸收,对于孩子来说,越小接触多种语言的孩子对不同语言的语音接纳能力越强,给予孩子足够的语言刺激,总有一天孩子会将积累的东西“爆发”出来。
对于孩子专家建议听原汁原味的英文对话是为了让孩子从大量相近的发音方法中得到正确的语音信号包括韵律节奏语音语调等,形成孩子好的英语底子,那么哪类的资源更好一些呢?有很多认为是儿歌,也有的说是动画视频,其实无论哪种资源只要用对时机和方法,能引起孩子的兴趣,就能发挥它的作用,在这个方面,家长们也不要过分强求。所以我们要从孩子的兴趣点出发。