bec高级阅读改错题技巧
很多考生在做题的时候会遇到不知道是否该删除某个词语的情况，这时应该从全文内容出发，判断其是否多余，通常情况下，都是名词或代词为多。下面介绍bec高级阅读改错题技巧，希望为您带来帮助。
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通读全文，把握大意
很多考生在做题的时候会遇到不知道是否该删除某个词语的情况，这时应该从全文内容出发，判断其是否多余，通常情况下，都是名词或代词为多，出题者通过增加多余的名词或代词来对考生进行干扰，从而达到测试的目的。先通读全文的另外一个好处就是可以在读的过程中先找出一些明显的错误，这也遵循了我们常说的先易后难的解题规律。
以句子为单位，逐个进行分析
在四六级中，经常是几行才设置一道题目，而BEC则不同，每一行都设置一道题目，因此，一个句子通常都会被拆分成时上下两行。所以，我们做题的时候应该以句子为最小单位，然后对其进行分析，找出其中的错误所在，而不应该仅仅局限于一行对句子进行分析
分析句子成分，找出错误所在
判断一个句子正确与否，通过需要对句子进行语法成分的分析，以判断是缺少语法成分，还是出现多余的语法成分。一个完整的句子通常要包含主语，谓语和宾语。所以我们分析句子的时候也是从主谓宾入手。这就要求学生掌握一定的语法知识，具备分析句子成分的能力。考生应该在平时练习时加强对句子成分的分析。
遵循先易后难，充分利用时间
就考试时间而言，BEC的考试时间要比四六级考试时间长。但是，由于BEC的难度较大，很大一部分考生仍会感到时间不够用。因此，在做题的时候，我们仍要遵循先易后难的原则，争取在最短的时间内拿到做多的分。考生在平时练习的时候也要养成这个习惯，这样就可以避免在考试的时候死扣住一道难题不放，而失去了那些容易的该得分的题目。
商务常见错误盘点:
1.将泛指内容特指化
这主要是指在名词前加上了多余的定冠词，造成泛指的内容被特指。因为在BEC考试中不存在漏词的情况，因此在名词前缺少冠词的情况是不存在的。当考生遇到复数名词前的定冠词时，可以考虑其是否多余。
例如: The final decision was reached after day-long session of the tests, interviews and exercises. (tests, interviews and exercises均为泛指的内容，而不是某种特有的，专门的tests, interviews and exercises ， 所以在这个句子中，the是多余的。)
2.时态不正确
对于时态方面的考查，最常见的就是在时间，条件，让步状语从句后用带will的将来时态。我们知道，这些从句要用一般现在时来代替一般将来时。所以，句中的 will往往是多余的。(当然，有时候will表示意愿，用在if条件句中，表示"如果你愿意......"这个要区别对待)
例如: ..., a password allows them to access the system wherever they will happen to be that day. (这是一个让步状语从句，从句要求用一般现在时来表示一般将来时，所以句中的 will是多余的，应该去掉。)
3.对立性词语在句子中同时出现
在中文里，我们可以把"虽然""但是"放在一起，也可以将"因为""所以"放在一起，而在英语中，我们用了although/though就不可以用but (但是可以用yet)，用了because/since/as就不可以用so。另外。在句子中一般不可以同时出现以下的词语: how与well ， only与hardly ，serve与for ，reach与at/in ，rise与up ，most与best ， must与have to ，another与other(s) ，marry与 with ，repeat与again (但可以与again and again连用)，return 与 back等等
例如: How do you get on well with the staff. (这句话中，well实际上回答了how， 所以well是多余的。
又如serve for our customs 中for也是多余的，因为serve是及物动词，本身已经含有for的意思，再用for就造成了意思上的重复。
4.词性的误用
由于词性的误用而造成的单词多余在BEC短文改错中也是经常可以碰到的。特别是对动词的考查，如及物和不及物的混用等等。
例如:Their backgrounds are vary from arts to sciences (vary是动词，因此，are是多余的。又如:But Garrard is going to be relax. 一句，relax是动词，be是多余的。 又如:Rather than waste of time in traffic jams.中的of 是多余的，因为waste是及物动词;又如:...,where executives fly them in and out the same day. 中them是多余的，因为fly是不及物动词。)
又如:In addition to have formal lessons, participants have the opportunity to learn in social situations with trainers and fellow students. (In addition to中to是介词，后面要接上名词或动名词，不可以接上动词原形。所以应该去掉have )
5.宾语从句中that与what或that 与if / whether的同时出现
在宾语从句中，我们不可以用两个连词来连接同一个句子。出题者往往会在宾语从句中同时使用that和what或that和if / whether来考查学生是否掌握好基本的语法知识。
例如:It really doesn't matter that what we pay for an investment. (在这句话中就同时用了两个连词。我们知道，pay是一个及物动词，要求接上宾语，what在这里充当pay的宾语，而that仅仅是起到连接的作用，没有实在的意义，所以 that是多余的。)
又如:They understand that if the really price of not training is the company failing behind as a result. (在这句话中同时使用了两个连词that和if ,根据句子的意思，我们可以判断出不含有"是否"之意，所以句中的if是多余的。)
6.抽象名词被可数化
抽象名词被可数化主要是指在不可数名词的前面用了不定冠词a 或an ，使不可数名词被当作可数名词使用。这主要考查考生对词性的把握能力。这类题目的解决方法就是平时学习过程中多注意积累，有些名词，如bread , paper , chalk在中文里是可数的，但是在英文里是不可数的。当然，对于一个不熟悉的名词，在考试中就只有通过逻辑来判断了。
例如:A poor financial management is one of the main reasons why business fails . (management是一个抽象名词，所以它属于不可数名词，前面的a是多余的)
又如:If you would like to receive a further information on working overseas, please do not hesitate to contact us. (information是不可数名词，不可以用a修饰，所以a是多余的。)
7.意义上重复造成的多余
这类词的考查主要集中在含有"极端"意义或绝对概念的形容词或副词上，也就是本身含有"最"的意义的形容词或副词，如:comparative , relative , absolute , entire , excellent , perfect , total , through , utter , whole , complete , full , empty等，这些词语都没有比较等级，所以前面不可以用more , most来修饰这些词语。
例如:He is the most excellent worker of the company . (这句话中的excellent 已经含有"最"的意义，不需要再用most来修饰，所以most是多余的。)
8.构建虚假的定语从句
这类题目在BEC考题中会经常出现。出题者往往在一个简单句的谓语前加上一个which或that来构建一个虚假的定语从句。对于这类题目的解决方法就是分析句子成分，我们知道，定语从句中的that或which都是充当一定语法成分的，如果句子不缺少语法成分，那么句子中的that或which就是多余的。
例如:This experience which will also give you a chance to widen your outlook on life, encounter cultural differences and develop new skills. (在这个句子中，主语是this experience,谓语是give，后面的是give的宾语。所以，句子不缺少语法成分，which是多余的。)
又如:Staying with a host family that gives participants even more time to practise English. (在这个句子中，用了动名词做主语，谓语动词是give，后面的其它是宾语成分。句子主谓宾成分都不残缺，所以that是多余的，应该删去。)
BEC高级改错题常见错误
1、 主语重复
常见形式:
(1)、名词+插入语/句+代词+谓语……{删除代词}
例句:2T1:But salespeople, typically the most……, they have traditionally been reward…..
2T2: The exception, however, it may be a little-known……
(2)、代词+ 名词+谓语…….{删除名词}
例句:3T1: This supply allows trainees to…….
2、 过去分词作后置定语，引导词多余 {删除引导词}
常见形式:
(1)、2T1:Team-based pay is more in line with the organization’s objectives than pay which based on individual achievement.
(2)、2T4:Data Facts Limited is an expanding management services company whose based in the north of England.
It will be necessary for those who appointed to work a certain number of evenings and weekends.
3、 介词乱用 {删除介词}
常见形式:
1、导致句意不符，文意不通
(1)、2T1:The biggest problem is for defining the team in the first place.
(2)、2T2:The individual learning account scheme is by the latest government scheme……
(3)、3T2:Regus centers can be found out in prominent
(4)、3T2:In addition to being fully furnished and equipped up
2、导致主语缺少，句子结构混乱
(1)、3T2:In each center contains a range of facilities, including serviced offices, meeting rooms, reception areas……
3、介词加于及物动词之后
update on your internet skills; involve in sth; resemble to sth; crash down sth; offer for; tip over; dominate on the…
4、不定式当目的状语，不用how引导 {删除how}
常见形式:
(1)、2T3: We focus on our strategy how to achieve market leadership.
(2)、3T4:The purpose of the campaign is how to reinforce our position …….
5 、词义重复 {删除多余单词}
常见形式:
Whole life-long learning; new change; sure success; three years time…….
6、固定搭配 {删除多余单词}
常见形式:
in the cake decorating=in doing sth
provide with both leadership and …….provide sth to sb=provide sb with sth
go on through a questionnaire(go on 继续做 go through 执行)
doing the business 经商
take up a look at 看一看
have done an affiliation with 与….有联系，与….有从属关系
take into your account 考虑到
still further on进一步
under the pressure 在压力之下
7、动词重复/多余
need appoint (need to do sth/need sth)
will have report directly
will make maximize the…..
8、双谓语 {删除多余谓语}
But take a good on-site training courses can include …….
Work seems like to take over a disproportionate part of our lives
It’s more important to make use that time well than to work more hours.
BEC商务英语初级高分阅读技巧
掌握一定的商务英语词汇、短语和句型。
(1)词汇方面
如commercials指广播、电视或电影院中播放的广告，还可指商业公司的股票。例如:
The TV show was interrupted by too many commercials.
电视节日被太多的广告给打断。
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(2)短语方面
如soft selling软推销，指一种使用静悄悄的，不引人注意的诱导手段推销商品的方法，是一种“间接的”销售方法。与hard selling相对。hard selling是“商接的”销售方法，通过不断重复产品的名称及其优秀的品质，使用一些有力的，但不一定受欢迎的手段去推销产品。例如:
Some salespeople adopt a direct‘hard sell’approach, while others use a more indirect‘soft sell’approach.有些商人采用直接的“硬销售法”，而有的商人使用更间接的“软销售法”。
(3) 句型方面
有必要掌握一些国际商务英语中常用的句型，例如:
We are writing in connection with„ 今来函关于„„
I noted with interest your advertisement for...我饶有兴致地读到贵公司„„的广告。 Yes, that’s true，but on the other hand，„没错，但另一方面„„
That’s exactly what I think.这和我不谋而合。
don’t you think„?也许吧，但是你认为„„如何?
这些句型看似简单，但要做到在从事国际商务活动中对这些常用句型信于拈米也非易事。平时要多积累这样一些非常实用的句型和短语。又例如:
You are wanted on the phone. 有你的电话。
As enclose„for your attention.应贵方要求，今随函寄上„„请查收。
(4) 旧词“新义”
有些单词，可能学生早已学过，但在商务环境下，意思有所不同。那么，对他们来说便是新单词，必须同样牢记。例如:
protest 拒付(票据等)
The cheques he issued were a all protested.他开出的支票均遭拒付。
honour 承兑
All credit cards honoured here. 各种信用卡这里均通用。
protect 备款以支付„„
We hope you will duly protect our draft on presentation.望贵方在汇票提示时及时予以兑付。
factor 独立代理商。在英国，factor是一种特殊代理人，受他人委托进行贸易活动，收取佣金，佣金的多少取决于其业绩。
The factor is active in financing product imports to the US. 该代理商为产品输入美国积极筹资。
royalty 专利/版权等的使用费;提成费;特权。
Besides copyright，the writer got a 10-percent royalty on sales. 除拥有版权外，作者得到百分之十的版税。
(5) 同义词、近义词、相似词的辨析
国际商务英语学习者往往对一些商务英语中的同义词、近义词、相似词分辨不清，特别是在工作中由于选词不当，造成误解。例如，credit card(信用卡)与letter of credit(信用证)之间其实毫无关系，但有的学生不知其问的差别。又如，quotation和offer都有“报价”的意思，有什么区别呢?再如，表示公司的英语单词有不少，如:firm，company，corporation，branch，incorporation subsidiary，affiliated company等，它们之间意思有何不同?又如，B/L和B/E有什么差别呢?对这样一些词之间的差别，商务英语学生应该明白。
举个例子:
Chairman，President，.，Managing Director，General Manager
Chairman的意思是“董事长”，他是股份公司董事会的最高负责人，是常设的业务执行及代表人，是负责主持公司董事会会议的人。当董事会成员对某项决策意见不统一时，董事长拥有决策权。许多公司董事长兼作公司的执行总裁。
President在美国英语中相当于英国英语的Chairman(of the Board)。
.是Chief Executive Officer的首字母缩写，其意思是“首席执行官”，也可以将其翻译为“总裁”。“总裁”是公司的最高行政主管。在美国英语中，“President”也指“总裁”。有的公司的董事长和总裁由两人担任。总裁的位置仅次于董事长(chairman)，高于副董事长(Vice-Chairman)。
Managing Director与General Manager都可翻译为“总经理”，但是，两者有所不同。对一个普通的没有董事会的公司来说，“总经理”是该公司的最高领导者。但是，假定A公司是一个设有董事会的股份有限公司，该公司管辖许多分公司，分公司的最高领导者也被称为是“总经理(.)”，而总公司(Head Office/Headquarters)的“总经理”应翻译成“Managing Director(.)”。Managing Director仅次于Chairman。.有逐步取代.的趋势。
又例如:
discount，deduction，rebate，allowance
discount的意思是“打折”。trade discount指的是制造商、批发商给零售商的折扣。像商店的“打折”，就是discount。若某商品原价是100英镑，现在该商品打九五折，英语为:5%discount。 deduction的意思是“广泛的减价”。
BEC商务英语初级高分阅读技巧
1.快速泛读(fast extensive reading)
平时要养成快速泛读的习惯。这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的书籍，要求读得快、理解和掌握书中的主要内容就可以了。要确定一个明确的读书定额，定额要结合自己的实际，切实可行，可多可少。例如每天读20页，一个学期以18周计算，就可以读21本中等厚度的书(每本书约120页)。
2.计时阅读(timed reading)
课余要养成计时阅读的习惯。计时阅读每次进行5～10分钟即可，不宜太长。因为计时快速阅读，精力高度集中，时间一长，容易疲劳，精力分散反而乏味。阅读时先记下“起读时间”(starting time)，阅读完毕，记下“止读时间”(finishing time)，即可计算出本次阅读速度。随手记下，长期坚持，必定收到明显效果。
3.略读(skimming)
略读又称跳读(reading and skipping)或浏览(glancing)，是一种专门的，非常实用的快速阅读技能。所谓略读，是指以尽可能快的速读阅读，如同从飞机上鸟瞰地面上的明显标志一样，迅速获取文章大意或中心思想。换句话说，略读是要求读者有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅读速度。据统计，训练有素的略读者的阅读速度可以达到每分钟3000到4000个词。
阅读时，先把文章粗略地浏览一下，看看文章中是否有自己工作和学习所需要的或自己感兴趣的资料和信息，然后确定这篇文章是否值得细读。在查找资料时，如果没有充分时间，而又不需要高度理解时，就可以运用略读技巧。“不需要高度理解”并非指略读时理解水平可以很低，而是说略低于一般阅读速度所取得的理解水平是允许的。
一般阅读的目标是在保持一般阅读速度的条件下，获得尽可能高的理解水平，通常达到70%或80%.略读时，理解水平略低一些是预料之中的事，平均理解率达50%或60%就可以了。
略读有下列四个特点:
(1)以极快的速度阅读大量的材料，寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。
(2)可以跳过某个部分或某些部分不读。
(3)理解水平可以稍低一些，但也不能太低。
(4)根据文章的难易程度和达到的目的，不断灵活地调整阅读速度。
略读可以运用下列技巧:
(1)要利用印刷细节(typographicaldetails)，如书或文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等，对书和文章进行预测略读(previewskimming)。预测略读要了解作者的思路、文章方式(模式)，以便把握大意，有关的细节及其相互关系。
(2)以一般阅读速度(200～250wpm)，阅读文章开头的一、二段，力求抓住文章大意，背景情况，作者的文章风格，口吻或语气等。
(3)阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意，然后略去细节不读，以求得略读速度。
(4)注意转折词和序列词。转折词如however，moreover，inaddition等;序列词firstly，secondly等。
(5)若无需要，不必阅读细节。
