想知道做什么事情能提高想象力?下面是博沃思小编搜集整理的关于提高想象力方面的资料，欢迎查阅:
提高想象力的方法一
了解你的潜力。你面临的最大障碍可能是你自己。怀疑自己不会让你到达任何地方。意识到你和其他人一样有能力拥有丰富的想象力，你就可以到达那里。当你对自己的潜力不确定时，对自己说:“我聪明，有创造力，有很好的想象力。我有能力扩大我的想象力，它可以变得像我想要的那么大。”
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敞开你的心灵。想象力和创造力携手同行。把你的注意力从新的可能性和情况中转移出去会阻止你的想象力膨胀。相反，允许自己提出新的想法，不管它们看起来多么荒谬或古怪。避免忽略你的任何想法，在头脑风暴时不要给自己任何参数。把你所有的想法都看作是有价值的。即使看起来是个坏主意，也能变成更多的东西。
扭转障碍。你可能会发现你再也不能让自己的头脑变得有创造力了。每个人都面临挑战，但幸运的是，你也许能克服这种阻碍。例如，写下你可能不能想出任何新事物的原因。然后写下相反的东西。例如，你可以说，“我累了，不能思考”，相反的是:“我精力充足，思维清晰。”现在，决定你能做什么来获得更积极的方法。
用隐喻开始思考。许多人从字面上思考。也就是说，他们看到了一些东西，认为只有这样。然而，当你用隐喻来思考时，你的思维和创造力就会膨胀。你挑战自己去看你通常不会看到的东西。例如，下一次你看到云时，把它想象成一个形状，一个鸟的枕头，或者其他不是字面意义的东西。你会发现自己以同样的方式看待其他物体。
提高想象力的方法二
小时候，说的最多的话，经常是为什么?这个为什么，那个为什么?一开始家长还会耐心的解答，到后来就变成了，一句，“你烦不烦，哪来那么多为什么?不知道”，丢下这样一句，就不理孩子了。换做是自己，这样被父母拒绝是不是会很难过?
当孩子问家长，而我们又不知道时，完全可以和孩子一起寻找答案，这并不丢人，也不会妨碍你在孩子心中的地位。相反的，孩子会更加亲近你。以后就了别的疑问，也可以大胆的跟你说。如果家长不懂装懂，耳濡目染，孩子慢慢的也会养成这种习惯，言传身教，不就是这个意思吗?
自己的事情，自己做。在孩子能力范围内，多让孩子自己动手做自己的事情。不要事事都替孩子代劳，这样子，家长自己辛苦不算，慢慢的孩子也会懒惰。孩子对周围的事情充满了好奇，想要自己动手，放开家长过度爱护的手，培养的孩子自己动手的能力。
我有两个同学，家里都分别有一个一岁多一点儿的孩子，一个两岁半的孩子，到现在，一岁多的那个孩子可以自己用勺子喝粥，(虽然每次都会弄的满桌狼藉)，可是两岁半的那个孩子，却一直都是大人在喂。
为什么，因为，两岁半的孩子的妈妈认为，孩子自己吃饭，会弄的浑身都是。还不如自己喂。
就是这个道理，你不让孩子自己去做，他就失去了自己去尝试的机会，不做，怎知不会呢?
提高想象力的方法三
父母带孩子去外地游玩和散步时，应启发孩子将所看到的大自然中的一些景物，用自己的语言和想象力进行描述。
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同时，还可以引导他们在大自然捕捉各种形象，积累表象。这样一来，孩子们通过广泛的接触、观察、体验，想象力就会不断得到丰富。
孩子想要什么的时候，能diy就和孩子一起diy。
有的时候孩子看到别人的玩具比较好玩，也想自己拥有一个，能diy的话就尽可能的自己diy一个，当然是和孩子一起的，自己制作的孩子会更喜欢，也锻炼了孩子的想象力。现在果果想送别人礼物的时候基本都是自己动手制作，别人收到的时候也会更珍惜。
和孩子一起用陶土粘土做小手工艺品。
和孩子一起玩各种土，别限制孩子，让孩子自由发挥，无论做成什么样都问孩子做的是什么?只要孩子思维清晰，能说出来自己做的是什么，就给孩子的作品弄干，永久保存，让她看看从小到大她都做了哪一些工艺品。
多带孩子去科技馆、天文馆、博物馆之类的去见识一下。
科技馆、天文馆、生物博物馆或者博览会之类的，对于孩子都是极好的，孩子见识的越广，想法就会越多，想象力才会更丰富。
提高想象力的方法四
1.阅读激发灵感
阅读是智力发展的关键，同时也有助于激发孩子的想象力。选择那些拥有大量丰富多彩的图片的书籍，对孩子来说文字内容并不重要，尽可能让孩子根据图片自己编故事。家长也可以帮助孩子一起创造情节，还可以进行角色扮演，增加趣味性和参与感。初三物理家教
2.创造自己的故事
有时候，一个关于自己的小故事也能非常吸引人。你可以从周围的环境出发创造一个小故事，尽量发挥自己的想象力，甚至可以让孩子变成故事里的超级英雄。最终，他也会给你讲他的故事，故事里他自己就是主角。
3.唱歌、敲打、吹口哨
结构化的音乐类型确实不错，但是给孩子准备玩具乐器，让他随着音乐跳舞，和他一起唱歌，甚至鼓励他即兴演奏等过程，都是极具创造性的过程，能够无限激发孩子的想象力。
4.限制屏幕时间
随着电子产品的普及，很多家长喜欢给孩子玩手机或IPAD，玩游戏或看视频都能吸引孩子的注意力，可减轻家长带孩子的压力。但专家建议家长应尽量减少孩子面对电子屏幕的时间。美国儿科协会建议，不要给2岁以下的婴幼儿玩手机、IPAD或其它电子产品，2岁以上的幼儿每天面对电子屏幕的时间应限制在30分钟以内。
