生活中，我们常常埋怨孩子各种问题:脾气不好、爱粘人、行动拖拉等。下面是小编为大家整理的问题孩子怎么教育，希望对大家有帮助。
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引导生命秩序
良好的生活秩序是培养儿童良好习惯的有效途径。指导孩子们安排日常生活，装饰他们的生活环境，教他们的孩子安排和利用时间，使他们能够组织起来。如果你想让孩子自己安排，家长可以给出指示。
说服教育
说服教育的具体实践:首先，谈话时，家长要根据自己孩子的思想和事实，把事实、道理讲清楚，让孩子明白一定的原则，谈话要有针对性、灵活，态度要温和，不要面子，要有发言权。里曼德和讽刺。二是讨论，家长和孩子们一起讨论。在讨论中，我们应该尊重孩子，耐心听取他们的意见，有错误的观点，耐心地推理，这样孩子们就可以辨别是非。父母的意见不正确。
实际练习
实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境、锻炼、生活自理、家务劳动、独立工作、文明礼貌、社会交际等。要进行实际锻炼，首先要弄清孩子的目的和意义(为什么)，提出具体的要求(如何做)，鼓励他们克服困难，坚持到底。锻炼内容应适合儿童的年龄特点和个性特征。从实践能力来看，任务和要求必须适当。应该允许孩子在实践中犯错，他们不应该过分苛求。父母不应该停止一半的锻炼，因为他们害怕受苦的孩子。
表扬与奖励
表扬和奖励是对孩子思想和行为的肯定和表扬。通过肯定和表扬，我们应该增强我们的进取精神和荣誉感，争取更大的进步。表扬与奖励应实事求是，及时解释原因，并应以精神奖励和物质奖励为基础。
2问题孩子怎形成的原因
1.寄予孩子很高的期望且追求完美
通常的说法是期望越高失望越大，为了不使自己失望，只能给孩子不断地施压。在这种情况下，孩子会迎合家长、迎合老师甚至迎合社会评价成为一个“优秀”的孩子!这样的优秀，往往忽略了孩子本身的需求。
“优秀”是一把双刃剑!当孩子为了家长的期许不断迎合的时候，他就失去了自我，他的生命状态不再自在和流畅!他只能紧紧地抓住他付出了这么大的代价得来的“优秀”!这样“优秀”的孩子，是一枚炸弹!随时会被引爆，不是炸伤别人，就是炸坏自己!有一个统计数字，大学中有心理疾病的孩子，有23%在初高中被公认是“很优秀”者。
2.孩子不令自己满意时贬损他、责罚他
其实孩子不能让父母满意的时候已经很负疚，这个时候最需要来自父母爱的陪伴、协助和支持。父母忽略孩子的感受被自己的情绪支配，只想着:你是我孩子，你要给我脸上贴金，你要让我有面子，你不能丢我的脸!然后用你自己奇多的规条和框框来束缚孩子。但是孩子往往越束缚越叛逆，你越管，他越不要听!
3.拿自己的孩子跟别人比
这是所有家长的通病。鹏宇老师说:当你把“比较”的枷锁套给孩子，孩子就永远无法幸福。
4.有条件地满足孩子的需要
你考第一名就买旅游鞋!你进入前五名我们就全家去旅游!很多家长都把这个视为一种对孩子合理开明的奖惩举措!殊不知，这带给孩子潜意识的讯息是:符合爸爸妈妈的标准，才是被爱的。然后孩子会为了得到父母的爱付出失去自己的代价!
3问题孩子的教育方法
树立榜样
榜样是通过良好的思想和良好的行为来影响和教育孩子的重要方式。学生、邻居、教师、英雄人物、文艺作品中的积极人物、革命领袖的优秀品质，是他们学习和模仿孩子的对象。父母的言行是错误的还是正确的，都会对孩子产生深远的影响。因此，父母在日常生活中应该时刻观察自己的言行。
环境陶冶
家长要有意识地创造良好的生活环境，使自己的孩子受到感染和培养。家庭是孩子生活的主要场所。父母要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和谐的家庭氛围，建立有序的生活秩序，陶冶孩子的良好情操。
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批评与惩罚
批评与惩罚是儿童不良思想和行为的否定，后者是严重不良行为的教育手段。在批判刑罚时，首先要全面了解形势，把握不良思想行为的具体情节和严重性，从错误的现实出发，批评是指危害、思想根源、思想行为的否定、羞耻和痛苦，然后是纠正错误的动力。批评时不要讥讽，不要嘲笑，不要辱骂。惩罚主要是剥夺某些权利而不是体罚，而不是侮辱人格和破坏身心健康。
使用家庭电视
当电视进入家庭时，孩子们可以从电视观看获得更多的知识，增加他们的知识并充分利用它。但要小心:你别无选择，不要花太多时间。看电视后，最好和孩子们谈谈电视的内容。
4问题孩子的教育技巧
有创意的赞美
当孩子表现很好时，不要只是说‘很好’。赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，‘你今天有主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌’。不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。
确保孩子吃得健康
健康的饮食，不仅让孩子身体健康，也能让孩子的情绪较稳定。不论是正餐或点心，尽量遵循健康原则，例如:低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。
激发他内在的艺术天份
虽然科学家已证实没有所谓的‘莫札特效应’，但是多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动，依然可以丰富孩子的内心世界。专家发现，当孩子随音乐舞动、或是拿着画笔鸦，其实都是孩子在抒发他内在世界、表达情感的法。孩子喜欢画画、跳舞或弹奏音乐，也会对自己感到比较满意。
常常拥抱
轻轻一个拥抱，传达的是无限的关怀，是无声的‘我爱你’。研究发现温柔的抚触拥抱，可以让早产儿变得较健康、较活泼，情绪也较稳定。对于大人而言，拥抱也能让人减轻压力，抚平不安的情绪。
